35．【選修3－現(xiàn)代生物科技專題】（8分）

下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

（3）過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）過程④通常采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）過程④的完成需要用到的基因操作工具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

38.【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答問題。

(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有______________________。

(2)在②進(jìn)入③之前要用________________等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體，能實現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是________________。

(3)圖中①一般經(jīng)             處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是                               。

(4)把⑤送入⑥的最佳時期是                       。

(5)如果②的數(shù)量太少，常用________的方法。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

    控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖27所示）。

    根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：

    （1）試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)    產(chǎn)生后代的技術(shù)。

   （2）圖中過程①通常采用體外受精技術(shù)。在這個過程中       的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生   

           反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之問的物質(zhì)。

   （3）胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進(jìn)行     處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生          反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提借了可能。

   （4）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒別，請舉出兩種對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理）              。

   （5）人們利用試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是         ，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過       等方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汗來生產(chǎn)所需要的藥物。

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科目：高中生物 來源：2012屆湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請就此生態(tài)農(nóng)場的特點(diǎn)，完成下列問題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的     、     和     原理。
（2）該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖所示，如果將“無機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？     。
（3）在該生態(tài)農(nóng)場中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好。請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

（15分）【選修3－現(xiàn)代生物科技專題】下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作，請分析回答問題。

（1）進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是           。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是             。再在37℃，5％CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎        期開始的標(biāo)志。

（2）如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。該種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是             。

（3）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫�，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因                               。

（4）如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，小鼠丙的基因來源于         ,該項操作中將小鼠甲體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中而不直接用小鼠甲的體細(xì)胞進(jìn)行培育的原因是                        。

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