要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央,應(yīng)向哪個方向移動標(biāo)本( 。
A、左側(cè)B、右側(cè)C、上方D、下方
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:在顯微鏡中看到的是實物的倒像,該倒像上下左右均顛倒,故標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.
解答: 解:我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.所以如果物像位于視野右側(cè),要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右側(cè)移動玻片標(biāo)本,物像才向左側(cè)移動移到視野中央.
故選:B
點評:本題考查了顯微鏡的成像特點,對于玻片的移動方向,可總結(jié)規(guī)律,即與物像的位置一致.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、興奮在反射弧上都是以局部電流傳導(dǎo)
B、激素作用于靶器官、靶細胞,直接參與其代謝
C、吃梅子時引起口腔分泌唾液屬于條件反射
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩圖人的激素調(diào)節(jié)機制,請分析回答:

(1)圖1中激素甲為
 
、激素乙為
 
兩者在調(diào)節(jié)血糖的平衡方面表現(xiàn)為拮抗作用.
(2)圖2中的①為
 
細胞,分泌的激素為
 

(3)當(dāng)人體的溫度感受器受到寒冷的刺激時,①細胞分泌的激素A促進垂體分泌激素B從而使甲狀腺激素增多以適應(yīng)寒冷,這體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)也體現(xiàn)了生命活動的調(diào)節(jié)是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(4)懷孕母親缺碘時,會引起激素A和B的分泌增加,結(jié)果甲狀腺增生,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的一種
 
調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞直徑一般在10~100微米之間.生物體細胞體積趨向于小的原因是( 。
A、受細胞所能容納的物質(zhì)制約
B、相對表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換
C、受生物體總體積制約
D、相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)及生命活動的敘述,錯誤的是( 。
A、性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
B、細胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率會提高
C、細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
D、動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸方式,實驗設(shè)如圖.關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反應(yīng)瓶中氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的變化).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入同一細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( 。
A、4、8B、4、4
C、6、12D、8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與下丘腦功能無關(guān)的是( 。
A、能感受滲透壓變化
B、是有意識控制排尿的高級中樞
C、是水平衡調(diào)節(jié)中樞
D、對垂體某些激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,下列說法不正確的是(  )
A、①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B、激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C、a濃度時抑制細胞伸長、b濃度時促進細胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D、在幼苗生長過程中,出了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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同步練習(xí)冊答案