有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP中的堿基與構(gòu)成DNA的堿基“A”是同一種物質(zhì)

B．細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C．夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來(lái)自線粒體

D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建莆田高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化合物的敘述，正確的是

A．磷脂的基本組成單位是甘油和脂肪酸

B．ATP、RNA和DNA的組成成分都含有腺苷

C．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序受基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物變異和自然選擇共同決定生物進(jìn)化的方向

B．判斷兩種生物是否為同一物種的依據(jù)為是否存在生殖隔離

C．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體來(lái)影響種群的基因頻率

D．捕食關(guān)系的存在有利于物種間的共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，圖2為細(xì)胞分裂某時(shí)期模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖l中CD段細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

B．圖l中的FH段可能會(huì)發(fā)生突變和基因重組

C．圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期不會(huì)發(fā)生等位基因分離

D．圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期對(duì)應(yīng)圖1中的FG段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

OMP（胰島素樣生長(zhǎng)因子）是人體分泌的具有促進(jìn)骨形成和蛋白質(zhì)合成的一種蛋白質(zhì)。研究表明奶粉中過(guò)量添加OMP能增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。下列敘述正確的是（ ）

A．OMP可以在人體所有體細(xì)胞的核糖體上合成

B．OMP中的氮主要存在于R基中

C．OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能

D．OMP導(dǎo)致細(xì)胞癌變，屬于生物致癌因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常情況下，突觸前膜興奮時(shí)，其中的Ca2+通道開放，Ca2+順濃度梯度流入突觸小體，使神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量增加。請(qǐng)回答：

（1）興奮時(shí)Ca2+進(jìn)入突觸小體的方式是_________。血鈣過(guò)高會(huì)引起肌無(wú)力，這說(shuō)明Ca2+對(duì)于維持______有重要作用。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于________中，由此推測(cè)Ca2+進(jìn)入突觸小體后的作用是______。

（3）某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先給神經(jīng)適宜的刺激，測(cè)得肌肉的正常收縮強(qiáng)度，一段時(shí)間后，在標(biāo)本的神經(jīng)—肌肉接頭（結(jié)構(gòu)類似突觸）處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液，再給神經(jīng)相同刺激，測(cè)得肌肉收縮強(qiáng)度明顯變?nèi)酢Ｓ纱朔治�，Ca2+和Mg2+對(duì)Ca2+通道存在________關(guān)系，兩次刺激間隔一段時(shí)間的目的是使神經(jīng)元_______。

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