【題目】某小組為研究不同濃度納米銀溶液對(duì)某單細(xì)胞綠藻的不良影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將單細(xì)胞該綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后測(cè)算有關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過測(cè)算培養(yǎng)液中溶解氧含量的相對(duì)變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率,已知凈光合作用抑制率=(對(duì)照組溶解氧增加量-實(shí)驗(yàn)組溶解氧增加量)/對(duì)照組溶解氧增加量×100%,則呼吸作用抑制率=_____________________________。要對(duì)培養(yǎng)過程中的單細(xì)胞綠藻進(jìn)行計(jì)數(shù),可采用__________________的方法。
(2)實(shí)驗(yàn)中若持續(xù)培養(yǎng),對(duì)照組中該單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍。若其有絲分裂細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng)與有機(jī)物積累速率呈反比,且納米銀對(duì)其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過程中不變。若初始數(shù)量為1×103個(gè),于下圖1中M點(diǎn)條件下培養(yǎng)48h,在下圖中畫出其種群增長(zhǎng)曲線。
(3)上圖2表示在最適溫度條件下測(cè)得的楊柳二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。限制c點(diǎn)后楊柳二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。
【答案】 (對(duì)照組溶解氧減少量- 實(shí)驗(yàn)組溶解氧減少量)/對(duì)照組溶解氧減少量×100% 抽樣檢測(cè) 大于 CO2濃度
【解析】試題分析:本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖為載體,綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素、種群數(shù)量的變化的熟記和理解能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析處理能力。解答(1)題應(yīng)由題中給出的“凈光合作用抑制率”的計(jì)算公式推知“呼吸作用抑制率”的計(jì)算公式;對(duì)培養(yǎng)過程中的單細(xì)胞綠藻進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)方法。(2)題畫M點(diǎn)條件下培養(yǎng)48h的單細(xì)胞綠藻種群增長(zhǎng)曲線,關(guān)鍵是由題意信息“對(duì)照組種群的初始數(shù)量及每8h增加一倍”推算出對(duì)照組在8h、16h、24h、32h、40h、48h時(shí)的種群數(shù)量,再結(jié)合M點(diǎn)條件下的凈光合作用抑制率為50%將該組數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。對(duì)(3)題的解答,需明確橫縱坐標(biāo)的含義及分析曲線的變化趨勢(shì)并圍繞光合作用、細(xì)胞呼吸的知識(shí)對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。
(1)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)算培養(yǎng)液中溶解氧含量的相對(duì)變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率,而呼吸作用因消耗氧氣會(huì)導(dǎo)致溶解氧減少,依據(jù)題干中給出的“凈光合作用抑制率”的計(jì)算公式可推知:呼吸作用抑制率=(對(duì)照組溶解氧減少量- 實(shí)驗(yàn)組溶解氧減少量)/對(duì)照組溶解氧減少量×100% 。要對(duì)培養(yǎng)過程中的單細(xì)胞綠藻進(jìn)行計(jì)數(shù),可采用抽樣檢測(cè)的方法。
(2)題圖顯示:M點(diǎn)條件下的凈光合作用抑制率為50%。對(duì)照組是在自然狀態(tài)、無(wú)納米銀的條件下培養(yǎng)的,該組單細(xì)胞綠藻的初始數(shù)量為1×103個(gè),該種群數(shù)量每8h增加一倍,則正常情況下16小時(shí),單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量為4×103個(gè),則M點(diǎn)條件下培養(yǎng)16小時(shí),單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量為1×103×22×50%=2×103個(gè),以此類推,則32小時(shí),單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量為2×103×22×50%=4×103個(gè),在48小時(shí)的時(shí)候,單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量為4×103×22×50%=8×103個(gè)。據(jù)此在圖1中標(biāo)注好橫、縱坐標(biāo)的名稱和單位刻度,采用描點(diǎn)法畫出該種群的增長(zhǎng)曲線(圖示見答案)。
(3)圖2表示在最適溫度條件下測(cè)得的楊柳二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),楊柳對(duì)CO2的吸收量與釋放量相等,說明其葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物的量等于所有細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物的量,可見,在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。C點(diǎn)后楊柳的CO2吸收量不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,說明C點(diǎn)后限制楊柳CO2吸收量的主要環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度,而是CO2濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同
B. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過髙爾基體
C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D. 髙爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 纖維素是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
B. 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某生物能進(jìn)行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,相關(guān)說法正確的是( )
A. 此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B. 此生物是植物,因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉
C. 淀粉和糖原的單體都為五碳糖
D. 麥芽糖為二糖,可水解為葡萄糖和果糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是
A. rRNA 能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B. 人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
C. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
D. DNA 和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的真光合速率,并與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物
B. 溫度超過40℃時(shí)甲的C02固定速率下降
C. 溫度約為45℃時(shí)甲不再進(jìn)行光合作用
D. 植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁是肺炎雙球菌、衣藻、酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.由于含有核苷酸,線粒體、葉綠體具有半自主性
C.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用場(chǎng)所,含有核酸、蛋白質(zhì)、糖類和磷脂等成分
D.人的紅細(xì)胞成熟后,不能合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物種群中,AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖1,回答問題:
(1)圖中①是 , ②是 , ③是 .
(2)丙氨酸的密碼子是 , 在DNA分子中與此密碼子對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)是 .
(3)下列物質(zhì)中,不經(jīng)該過程合成的是 .
A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.促甲狀腺激素
D.抗體
(4)若圖中④最終形成后含174個(gè)組成單位,則③中至少含個(gè)堿基.
(5)某種野生型油菜存在一種突變體,葉綠素、類胡蘿卜素含量均低,其葉片呈現(xiàn)黃化色澤.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子有兩條代謝途徑(見圖2).已知基因與其反義基因分別轉(zhuǎn)錄出的RNA可相互結(jié)合,從而阻斷該基因表達(dá)的過程.結(jié)合已知并據(jù)圖分析研究人員設(shè)計(jì)了(酶)基因的反義基因,并將其導(dǎo)入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成,最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜.基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑,上述途徑是基因通過控制過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
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