某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:

⑴根據(jù)此雜交實驗結果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。

⑵如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產(chǎn)生F2的結果統(tǒng)計。對此說法不正確的是

A.這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

B.這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

C.F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定

D.親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗”的說法,不正確的是( )

A.預實驗時要設置空白對照組,目的是為正式實驗探究適宜的濃度范圍

B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實驗結果

C.假設最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水做對照實驗進行驗證

D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應一致

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人腦的學習和記憶的敘述錯誤的是( )

A.學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類蛋白質(zhì)的合成

B.在學習緊張時,多食富含磷脂的食物有利于加強記憶

C.短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關

D.長期記憶需不斷重復,與新突觸的建立無關

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是突觸的亞顯微結構模式圖,下列說法正確的是( )

A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放反映了細胞膜的選擇透過性

B.突觸后膜一定是神經(jīng)細胞樹突的膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)以主動運輸?shù)男问结尫诺酵挥|間隙

D.突觸間隙里的液體為組織液

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關土壤動物研究的敘述,正確的是( )

A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B.土壤動物種間關系主要是互利共生

C.土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結構有差異

D.隨機掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關細胞生命歷程的說法錯誤的是(  )
A.細胞生長后體積增大,物質(zhì)交換效率相對增強
B.分化后細胞的RNA和蛋白質(zhì)種類、數(shù)量都會有相應變化
C.細胞發(fā)生癌變后,其細胞膜上的成分和結構也會有相應變化
D.無論細胞最終是否凋亡,其細胞核中都有與凋亡有關的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如下圖所示.結合圖回答下列問題([]內(nèi)填寫序號,橫線上填寫結構名稱)

(1)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細胞膜的流動性.
(2)需要消耗[⑤]線粒體(結構)產(chǎn)生的能量.
(3)b過程稱為脫水縮合(或翻譯),其發(fā)生的場所為[①]核糖體.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基(填寫化學基團名稱).
(3)I-進入細胞內(nèi)需要穿過2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過0層磷脂分子.
(4)如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出現(xiàn)的先后順序依次為①③②⑥④(用圖中序號表示)
(5)若將此細胞中的各種細胞器分離出來,常采用的方法是差速離心法.若用丙酮從此細胞中提取出所有的脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪成單層分子,單層分子的面積為細胞面積C
A.2倍     B.小于2倍       C.大于2倍         D.無法確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關系,其中A、B代表某些元素,W、X、Y、Z代表單體,I、II、III、IV代表由單體形成的多聚體,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.單體Z在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定
C.多聚體I可以代表糖類
D.單體X中的單糖是脫氧核糖,多聚體IV的多樣性由多聚體II決定

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