真核生物中，下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是

A．植物細(xì)胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

B．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C．生物膜都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能

D．有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式即為主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過(guò)程如圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的，與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對(duì)數(shù)=4：4：2：1

C．圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D．經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂，子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái)，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測(cè)在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是：

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 ②蛙的紅細(xì)胞 ③人體漿細(xì)胞 ④乳酸菌細(xì)胞 ⑤酵母菌細(xì)胞

A．①② B．③④ C．③② D．⑤④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。

（2）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。

（3）若該細(xì)胞是最高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有 。

（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 （填序號(hào)）

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

（5）通常采用3H標(biāo)記的氨基酸來(lái)研究蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過(guò)程。這一技術(shù)使研究者能確定放射性物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的位置，這一技術(shù)的名稱是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；

②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)組成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ）

①細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素

②磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

③所有植物體細(xì)胞的組成成分都含有纖維素

④DNA水解的終產(chǎn)物是四種脫氧核糖核苷酸

⑤兩種核酸都能攜帶遺傳信息

⑥細(xì)胞中所有的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

⑦脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)．

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。

（1）按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是 （填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激產(chǎn)生了痛覺(jué)，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為 （填①～⑦編號(hào)）。兩者哪個(gè)是完整的反射弧 （前者或后者）

（2）神經(jīng)細(xì)胞之間連接的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與肌肉之間連接的結(jié)構(gòu)都是突觸，圖中有 個(gè)突觸。若⑥受刺激產(chǎn)生興奮，則在⑦處 （有或無(wú)）膜電位的變化，其原因是 。神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿（a）可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素（b）可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒（C）可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

（3）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作 ，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而導(dǎo)致________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為 。臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷，正確的描述是

①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要

②組織液中的CO2有害無(wú)益

③組織液中的物質(zhì)是有變化的

④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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