19．如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發(fā)生，下列分析正確的是（　　）
A．過程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
B．過程④是花藥離體培養(yǎng)
C．⑤過程需要用秋水仙素處理單培體種子獲得純合品種
D．若⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，并對(duì)篩選植株連續(xù)自交；①④⑤是單倍體育種，⑤是選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；⑥是誘變育種；⑦是多倍體育種．

解答 解：A、過程⑥的原理是基因突變，最大的優(yōu)點(diǎn)是提高變異的頻率，A錯(cuò)誤；
B、過程④是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，B正確；
C、⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合品種，C錯(cuò)誤；
D、⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體加倍，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是（　　）
A．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體
B．F1產(chǎn)生的雄．雌配子各有4種，比例為1：1：1：1
C．F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D．親本必須是純種黃色圓形豌豆與純種綠色皺形豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．可采用密度梯度離心法來分離細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器
B．含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和核糖體
C．核膜由兩層磷脂分子組成，核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān)
D．中心體存在于某些植物細(xì)胞中，溶酶體也可以水解細(xì)胞自身的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為體液免疫示意圖，關(guān)于體液免疫的敘述中不正確的是（　�。�
A．抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的病毒
B．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
C．乙可以分泌淋巴因子，抗體是由丁細(xì)胞分泌的
D．在二次免疫反應(yīng)中，丙發(fā)揮了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是（　　）
A．成熟生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的消除，是通過細(xì)胞凋亡完成的
B．真核細(xì)胞中存在有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)
C．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，表面的AFP等蛋白質(zhì)會(huì)增加
D．礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)核移植的敘述，正確的是（　�。�
①核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物        
②核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵
③核移植能促進(jìn)優(yōu)良種畜的繁殖          
④核移植得到的克隆動(dòng)物屬于無性生殖．
A．①②③④B．①③④C．①②D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè) DNA 分子指導(dǎo)合成了一條八肽分子，則此 DNA 分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)為（　�。�
A．48B．24C．8D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶處理，目的是獲得原生質(zhì)層
B．過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，也可用電激或離心的方法
C．經(jīng)過③④⑤的脫分化、愈傷組織生長和再分化過程形成試管苗
D．該過程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

B.緩沖物質(zhì)對(duì)的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C.若某種病毒破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程

D.維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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