溶菌酶是存在于服淚和白細胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球故稱為球蛋白(如右圖)下列關于溶菌酶的說法,不正確的有()

①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuS04溶液等體積混合后與溶菌酶反應呈紫色

④溶菌薛的空間結構與其功能密切關系

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A.一項B.兩項C.三項D.四項

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲.請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度,說明這樣做的目的:調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向農(nóng)作物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在做植物實驗的暗室內(nèi),為了盡可能地降低植物光合作用的強度,最好安裝(  )
A.紅橙光燈B.綠光燈C.白熾燈D.藍光燈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于特異性免疫的一組是( 。
A.白細胞的吞噬作用和接種卡介苗
B.種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用
C.患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳
D.溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預防小兒麻痹癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在人體內(nèi),下列物質(zhì)可以在同一個細胞中產(chǎn)生的( 。
A.胰島素和胰高血糖素B.甲狀腺激素和腎上腺素
C.生長激素和促性腺激素D.生長激素和抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是( 。
A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B.從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感
C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感
D.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關的細胞器是[5]高爾基體.
(2)太陽能通過圖中結構[]4 葉綠體中進行的光合作用后,才能固定在有機物中.
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]液泡.
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體 供給.
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是中心體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生.如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結構,a〜f表示激素分子.下列敘述正確的是()

A.圖中①②中屬于垂體后葉的是①

B.血糖濃度高時,f的分泌會減少

C.③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應器的組成部分

D.若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三第十次適應性理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

自養(yǎng)需氧型的硝化細菌能夠降低水體中的銨鹽,對水體有一定的凈化作用。請回答。

(1)培養(yǎng)硝化細菌時,將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是 。培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細菌的生長提供 ,培養(yǎng)基中沒有加入有機碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)硝化細菌純化并計數(shù)時,對照組應該涂布等量的 。若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300,應對樣本菌液進行 處理。

(3)實驗:探究弱酸弱堿條件下硝化細菌對銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小。

取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成 等分,其pH值可依次調(diào)節(jié)為 ,培養(yǎng)相同時間后,可通過測定培養(yǎng)基中的 來判斷硝化細菌分解能力的大小。

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