(10分)某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:

①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進行探究的。

(2)此實驗的自變量是__________________________;為了直觀地表示相對速率,用_____________________________表示實驗結(jié)果。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:

①若1組漏斗液面高度比2組高,則說明_________________________;

②若_________________________________________________________;

③若_____________________________________________________。

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省,那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

______________________________________________

②_______________________________________________。

 

【答案】

(10分)(1)滲透 

(2)滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境  漏斗液面高度的變化

(3)①低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢

②若2組漏斗的液面高度比1組高,則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速度加快

③若1、2組漏斗的液面高度相同,則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運輸

(4)①低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能

②低溫會影響酶的活性,從而影響呼吸作用釋放能量

【解析】實驗應(yīng)遵循單一變量原則、對照原則,無關(guān)變量相同且適宜原則,從題意可知,本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速度來進行探究的,自變量是不同溫度環(huán)境,因變量是漏斗液面高度的變化,若1組漏斗液面高度比2組高,則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢,若2組漏斗的液面高度比1組高,則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速度加快,若1、2組漏斗的液面高度相同,則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運輸,低溫會影響酶的活性,從而影響呼吸作用釋放能量。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

36.(2011·江西)(9分)某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:

①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2;②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等;③對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫;④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘觀察記錄漏斗內(nèi)的液面高度變化。

請分析回答下列問題:

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。

(2)該實驗的自變量是__________________;為了直觀地表示相對速率,用________表示實驗結(jié)果。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論:

①若1組漏斗內(nèi)液面高度比2組高,則說明_______________________________________

________________________________________________________________________;

②若_______________________________________________________________;

③若_____________________________________________________________。

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省,那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(13分)某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進行探究的。
(2)此實驗的自變量是__________________________;為了直觀地表示相對速率,用_____________________________表示實驗結(jié)果。
(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:
①若1組漏斗液面高度比2組高,則說明_________________________;(2分)
②若_________________________________________________________;(2分)
③若_____________________________________________________。(2分)
(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴毎麃碇v產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
______________________________________________;(2分)
_______________________________________________.(2分)

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科目:高中生物 來源:2011屆江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫
④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進行探究的。
(2)此實驗的變量是__________________________;為了直觀地表示相對速率,用_____________________________表示實驗結(jié)果。
(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:
①若1組漏斗液面高度比2組高,則說明__________________________________;
②若__________________________________________________________________;
③若__________________________________________________________________。
(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省,那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________.

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究,實驗步驟如下:

①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進行探究的。

(2)此實驗的自變量是__________________________;為了直觀地表示相對速率,用_____________________________表示實驗結(jié)果。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:

①若1組漏斗液面高度比2組高,則說明_________________________;(2分)

②若_________________________________________________________;(2分)

③若_____________________________________________________。(2分)

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴毎麃碇v產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

______________________________________________;(2分)

_______________________________________________.(2分)

 

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