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【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其徹底水解后共產生了以下3種氨基酸,相關敘述正確的是(  )

A. 合成1分子該物質將產生6個水分子

B. 該直鏈多肽含一個游離氨基和一個游離羧基

C. 該多肽沒有經過折疊加工,所以不能與雙縮脲試劑反應

D. 每個該多肽分子水解后可以產生3個谷氨酸

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為某直鏈多肽(分子式為C22H34O13N6)水解后產生的3種氨基酸,這3種氨基酸均只含有1N原子,因此根據多肽中的N原子數目可知該多肽是由6個氨基酸脫水縮合形成的。這3種氨基酸中只有谷氨酸含有2個羧基,根據氧原子數目計算,多肽中的氧原子數=谷氨酸×4+6-谷氨酸數)×2-5=13,計算可知谷氨酸數目為3。

由以上分析可知,該多肽是由6個氨基酸分子脫去5分子水后形成的,A錯誤;組成該多肽的3種氨基酸分子的R基中均不含氨基,但谷氨酸的R基中含有1個羧基,且該多肽中含有3個谷氨酸,因此該多肽分子中含1個游離的氨基和4個游離的羧基,B錯誤;該多肽可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,C錯誤; D.由以上分析可知,該多肽含有3個谷氨酸,因此其水解后可產生3個谷氨酸,D正確。故選D

練習冊系列答案
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【題目】下面關于下丘腦功能的敘述正確的是()
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關神經的作用,可以間接調節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調節(jié)水平衡
C.下丘腦是體溫感覺和體溫調節(jié)的主要中樞
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【題目】現有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。t)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種,請據圖分析回答:

1)與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,但是,利用單倍體植株培育新品種卻能明顯__________________

2)圖中(三)過程采用的方法稱為_____________;圖中(四)過程最常用的化學藥劑是______________,該物質作用于正在分裂的細胞,引起細胞內染色體數目加倍的原因是________________。

3)圖中標號基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中,符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________

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【題目】關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.種群中的個體是生物進化的基本單位

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網

C.馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落

D.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群

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【題目】高等生物中,基因的本質是()
A.有遺傳效應的DNA片段
B.有遺傳效應的氨基酸片段
C.DNA片段
D.氨基酸片段

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【題目】已知金魚的正常眼和龍眼為一對相對性狀。

(1)傳統(tǒng)育種人員通過人工定向選擇龍眼金魚,實現了金魚種群的進化,其實質是________________。

(2)現育種人員在龍眼金魚后代中發(fā)現了一只具有更高觀賞價值的朝天眼金魚?蒲腥藛T直接利用卵細胞培育二倍體金魚的方法快速得到具有新性狀的個體,其關鍵步驟包括:第一步:精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細胞完成減數分裂形成卵細胞);第二步:誘導卵細胞染色體加倍。具體操作步驟如下圖所示,請回答下列問題:

輻射處理可導致精子染色體斷裂失活,該變異類型屬于__________。

二倍體金魚的育種有兩種方法;用方法一獲得的子代是純合二倍體,導致染色體數目加倍的原理是__________:用方法二獲得的子代可能出現雜合二倍體,請寫出兩種可能的原因__________________。

用上述方法一繁殖金魚并統(tǒng)計子代性別比例,可判斷其性別決定機制。若子代性別為 ,則其性別決定為XY型;若子代性別為_______,則其性別決定為ZW(WWYY個體不能成活)。

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【題目】光敏色素在調節(jié)植物葉綠體的發(fā)育等方面發(fā)揮重要作用。某植物葉肉細胞受到紅光照射后,通過光敏色素激活相關調節(jié)蛋白,調控有關蛋白質合成(如圖)。圖中cab基因控制合成的蛋白質是類囊體薄膜的組成成分。rbcS基因控制合成的多肽與另一種葉綠體DNA控制合成的多肽,組裝成Rubisco全酶(催化CO2的固定)。分析回答:

(1)①、③兩過程表示遺傳信息的__________,催化該過程的酶是__________

(2)②、④兩過程在__________(結構)中完成,該過程的開始和終止分別與mRNA中的__________有關.

(3)與過程②相比,過程①中特有的堿基配對方式是__________:過程②中一個mRNA上連接多個核糖體,其意義是__________

(4)若某葉肉細胞中, 基因正常, 基因發(fā)生突變不能表達,則直接影響光合作用的__________階段。

(5)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受__________中的遺傳物質共同控制。

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(4)C、F過程中最常采用的藥劑是_________。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術有:植物組織培養(yǎng)和_____________

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【題目】與無機催化劑相比,酶降低化學反應活化能的作用更顯著,催化效率更高。圖中表示“酶所降低的活化能”的是

A.E3B.E2C.E1E2D.E4E2

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