內(nèi)環(huán)境中血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，血漿和組織液之間可以穿過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液可以穿過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿．
解答： 解：A、血漿和組織液之間可以穿過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液可以穿過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿，A正確；
B、淋巴不能直接進(jìn)入組織液，B錯誤；
C、血漿與組織液之間的箭頭應(yīng)該是雙向的，淋巴不能直接進(jìn)入組織液，C錯誤；
D、血漿不能進(jìn)入淋巴，淋巴不能直接進(jìn)入組織液，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了內(nèi)環(huán)境中各種細(xì)胞外液間的關(guān)系，對于血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭，則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例為（　�。�
A、卵細(xì)胞：R：r=1：1  精子：R：r=3：1
B、卵細(xì)胞：R：r=3：1  精子：R：r=3：1
C、卵細(xì)胞：R：r=1：1  精子：R：r=1：1
D、卵細(xì)胞：R：r=3：1  精子：R：r=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是（　　）
A、乙烯B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、生長素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家做了兩項實驗：
（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊，子房發(fā)育成無籽番茄．
（2）用四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體植株花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．
下列敘述正確的是 （　　）
A、無籽西瓜是三倍體，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以該變異性狀不能遺傳
B、無籽番茄的性狀能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實
C、無籽西瓜的性狀能遺傳，其原理是基因重組
D、無籽番茄的性狀不能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是（　　）
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、只有真核細(xì)胞可能有葉綠體和線粒體
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、洋蔥根尖細(xì)胞中也有線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于不同分裂時期的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)量情況．請回答：
（1）圖中表示染色體的是
 
，能發(fā)生基因重組的細(xì)胞類型是
 
（填編號）此時造成基因重組的原因是
 
．
（2）若該果蠅的基因型是AaXBY（不考慮基因突變和交叉互換）處于Ⅲ的細(xì)胞基因組成是
 
，若該果蠅為雌果蠅則Ⅲ的細(xì)胞名稱是
 
．
（3）若該果蠅精原細(xì)胞的DNA分子均用3H標(biāo)記，置于不含有3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞與第二次有絲分裂后期細(xì)胞相比，3H標(biāo)記DNA分子數(shù)目分別是
 
，3H標(biāo)記染色體數(shù)目分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂（俗稱屎殼郎）提高了“生活品位”，它們不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲．與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化：頭部較窄而長，便于進(jìn)食于足蟲內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲．下列推測不合理的是（　�。�
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離
B、與普通蜣螂相比，該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變
C、該蜣螂的可遺傳變異來自于突變和基因重組
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實驗結(jié)果如下表所示．下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
溫度（℃）202530354045
光照下CO2吸收總量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00
A、每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物能正常生長
B、每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在45℃的條件下，該植物能正常生長
C、晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物不能生長
D、晝夜不停地光照，溫度為40℃時，最有利于有機(jī)物的積累

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30多倍，K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的特點不包括（　�。�
A、一種被動運(yùn)輸過程
B、需要載體蛋白的協(xié)助
C、從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D、需要消耗化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案