【題目】采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是（ ）

A. 漿細胞合成并分泌抗體

B. 植物細胞進行有絲分裂

C. 呼吸酶的合成

D. 興奮在突觸處的傳遞

【答案】C

【解析】試題解析：抗體屬于分泌蛋白，該物質(zhì)在合成過程中需要高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運，A錯誤；高爾基體在植物細胞的有絲分裂過程中與細胞壁的形成有關，如果破壞高爾基體，可能會導致產(chǎn)生多核細胞，B錯誤；呼吸酶屬于胞內(nèi)酶，該物質(zhì)的合成不需要高爾基體的加工和運輸，C正確；興奮在突觸處的傳遞是通過突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)傳導的，而該物質(zhì)的形成與高爾基體有關，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的生長素最適濃度是___________M,生長素的這一濃度對根生長的效應是_______________________。

（2）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________________,對芽生長的效應是___________________。

（3）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_________________。

（4）由圖可知，植物不同器官對生長素的反應不同，靈敏度由高到低依此是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述正確的

A. c、d、e步驟中會出現(xiàn)細胞的有絲分裂和細胞分化、減數(shù)分裂，整個過程中會出現(xiàn)基因的自由組合。

B. 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養(yǎng)獲得幼苗，應為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3

C. 從a、b過程說明了植物的葉片細胞具有全能性

D. 通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下：

(1)過程①采用的是細胞工程中的__________技術。體細胞進行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的_______________。

(2)去除細胞核時普遍使用___________去核法，過程②采用的物理方法是________________。

(3)如果克隆過程中需進行基因改造，在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用________和________兩種工具酶�；虮磉_載體上除目的基因外，還需有__________基因，以便選出成功導入基因表達載體的細胞。

(4)在一定條件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體____________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，據(jù)此回答：

①②③―→④

(1)①表示________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是______________。

(2)②表示________，它與①相比分化程度_________________、全能性________。

(3)在此過程使用的植物激素最重要的是________和________。

(4)若上圖是花藥離體培養(yǎng)，則通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生④________一般有兩條途徑：一是花粉通過________階段發(fā)育成植株，二是在誘導培養(yǎng)基上先形成________，再將其誘導分化成植株。這主要取決于培養(yǎng)基中____________。

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【題目】如圖是某動物組織切片顯微圖像，下列敘述錯誤的是(　 　)

A. 該組織不可能是肝臟組織

B. 該動物的體細胞中有4條染色體

C. 該組織取自雄性動物

D. 細胞①和細胞③相比較，除細胞大小外，染色體的數(shù)量和同源染色體的有無也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】木材、棉花和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是（　�。�

A. 葡萄糖B. 蔗糖C. 麥芽糖D. 果糖

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【題目】2018年1月30日，加拿大食品檢驗局批準了第三種耐褐變轉(zhuǎn)基因蘋果品種上市。研究人員通過RNA沉默技術，特異性降低蘋果細胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達水平，使蘋果被切開后即使長時間暴露在空氣中也不會被氧化褐變。如圖是此過程原理示意圖，下列有關的敘述錯誤的是

A. 細胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達包括圖示中的①②過程

B. 將目的基因成功導入蘋果細胞中需限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶

C. “RNA沉默”的含義是mRNA不能翻譯產(chǎn)生多酚氧化酶

D. 目的基因的表達序列與多酚氧化酶基因的表達序列互補，且要同時在同一細胞內(nèi)表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸； ②C、H、O、N等元素；

③多肽； ④形成一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④③②① D. ②①③④

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