【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關問題:
(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經末梢釋放___ _____,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。
(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結合后,一方面使____________增加,促進葡萄糖進入組織細胞;另一方面促進_____________,從而降低血糖。
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據以下實驗材料及用具,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。
實驗材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。
分組 | 實驗處理方法 | 預期結果 | 下一步實驗處理方法 | 預期結果 |
A組(對照組) | ① | 清醒 | — | 清醒 |
B組 | 注射大劑量的胰島素溶液 | 休克 | ② | 未清醒 |
C組 | ③ | 清醒 | ||
D組 | ④ | 清醒 |
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________;
④___________________________________________________________。
【答案】
(1)血糖升高 由正電位變?yōu)樨撾娢?/span> 神經遞質
(2)細胞膜上葡萄糖受體蛋白 糖原、脂質和蛋白質的合成
(3)①注射等量生理鹽水 ②注射等量生理鹽水 ③注射一定量胰高血糖素溶液 ④注射一定量葡萄糖注射液(③④可顛倒)
【解析】
(1)胰島素功能是降低血糖濃度,具體表現(xiàn)在兩個方面:一方面,可以促進葡萄糖轉運蛋白合成,以促進細胞加速攝取葡萄糖.此外,胰島素除了能促進圖示的利用和儲存葡萄糖的途徑外,還能促進葡萄糖氧化分解,從而降低血糖濃度.下丘腦神經細胞接受刺激X后產生興奮,興奮部位膜外的電位由正電位變?yōu)樨撾娢,傳導軸突末端,引起神經末梢釋放神經遞質,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。
(2)圖中胰島素與細胞膜表面的胰島素受體結合后,使細胞膜上的葡萄糖受體蛋白增加,促進葡萄糖進入組織細胞并被利用,同時促進葡萄糖合成糖原和轉化成脂質和蛋白質,從而使血糖濃度降低。
(3)根據實驗的對照性原則,B、C、D組是實驗組,注射了大劑量的胰島素溶液,則A組為對照組,所以①應該注射等量生理鹽水。
②③④是對休克動物做的對照試驗,②是對照組,注射等量生理鹽水;③④是實驗組,分別注射一定量胰高血糖素溶液和葡萄糖注射液。
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【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是( )
A.單側光照使甲圖中背光側生長素接近丙圖中D濃度
B.乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用
C.甲,乙兩圖中植物的生長情況,是生長素作用具有兩重性的結果
D.不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進作用可能相同
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【題目】現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據下面提供的西瓜育種流程圖回答有關問題:
(1)圖中①過程所用的試劑 ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做 ,所結西瓜果實的表現(xiàn)型為 。
(2)為確認上述植株是否為三倍體,應在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細胞,辨明染色體數(shù)目,觀察的最佳時期為 ,看到的染色體數(shù)目應是 條。
(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交 種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結出的瓜比親本個大、味 甜、品位高,這是利用了 的原理。將此瓜所結種子(即F2)留下,來年再種的結果是產量、品質大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱 。
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【題目】如圖是某DNA分子的局部結構示意圖,請據圖回答
(1)寫出圖中序號代表的結構的中文名稱:① ,⑦ ⑧ ,⑨ 。
(2)圖中DNA片段中堿基對有______對,該DNA分子應有______個游離的磷酸基。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈 ;從堿基關系看,兩條單鏈 。
(4)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的 (填圖中序號)中可測到15N.若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復制四次, 則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。
(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個。
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【題目】人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A. 能量與營養(yǎng)級的關系 B. 能量與個體大小的關系
C. 能量與個體數(shù)量的關系 D. 能量與生物代謝類型的關系
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【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表:
添加物 | 突變體a(酶A缺陷) | 突變體b(酶B缺陷) | 突變體c(酶C缺陷) |
化合物乙 | 不生長 | 不生長 | 生 長 |
化合物丙 | 不生長 | 生 長 | 生 長 |
由上可知:酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是( )
A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A
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【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導致患者體內缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內的苯丙氨酸不能正常轉變成酪氨酸,而只能轉變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥是由于相應基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為 。
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良病(設基因為D、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。
①圖可推知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。
②Ⅲ4的基因型是 ;II1和II3基因型相同的概率為 。
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是 (填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。
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【題目】下列有關遺傳信息及其傳遞的敘述,正確的是
A.HIV是逆轉錄RNA病毒,其遺傳信息的傳遞中存在有A—T的配對
B.細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達
C.人體細胞中的遺傳物質在通過有性生殖傳遞給后代的過程中都遵循孟德爾遺傳定律
D.基因和性狀之間是一一對應的關系
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