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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n個 | B、m個 |
C、(m+n)個 | D、(m-n) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素的合成、修飾、加工、分泌都離不開生物膜 |
B、藍(lán)藻、綠藻、衣藻的細(xì)胞壁合成都離不開高爾基體 |
C、光合作用的光反應(yīng)階段、有氧呼吸的第三階段都在膜上形成[H] |
D、植物有絲分裂過程離不開生物膜的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3+XY |
B、3+X或3+Y |
C、3或3+XY |
D、3或3+XX |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗生素的不斷使用,使細(xì)菌逐漸適應(yīng)而產(chǎn)生抗藥性 |
B、細(xì)菌的變異是不定向的,抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇 |
C、細(xì)菌的變異是定向的,抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇 |
D、抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60-110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50-200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150-220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/dL | 1.4-4.4 |
A、該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療 |
B、該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物 |
C、該男子可能患有地方性甲狀腺腫大,細(xì)胞代謝速率偏低 |
D、血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則必將引起代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同細(xì)胞中的基因相同,但RNA種類有所不同 |
B、若基因1~8中有一個是控制呼吸酶合成的基因,則最可能是基因2 |
C、某種基因有可能在所有細(xì)胞中表達(dá),某種細(xì)胞有可能同時表達(dá)全部基因 |
D、細(xì)胞功能最相似的是細(xì)胞1與6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、4、5 |
B、5、4、4 |
C、4、5、4 |
D、5、4、5 |
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