關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的說法錯誤的是（    ）

A．植物組織培養(yǎng)的原理為植物細胞的全能性

B．動物細胞培養(yǎng)原理為細胞膜的流動性

C．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入植物激素

D．動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入動物血清

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：河北省衡水中學2012屆高三第三次調(diào)研考試生物試題（人教版） 人教版 題型：013

下列關(guān)于動、植物細胞工程中所用技術(shù)與原理的對應關(guān)系，不正確的是

[　　]

A．纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C．植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練：仿真模擬練1（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(??? )

A．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

B．細胞系在連續(xù)培養(yǎng)過程中遺傳性狀始終保持均一

C．都能通過大量培養(yǎng)特定細胞系，來生產(chǎn)某些蛋白質(zhì)

D．動、植物細胞培養(yǎng)過程一般都會出現(xiàn)脫分化和再分化現(xiàn)象

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年天津市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述，不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程

培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)

的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化、  染

色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精

子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動

物細胞培養(yǎng)技術(shù)

D．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

．下列關(guān)于動、植物細胞工程中所用技術(shù)與原理的對應關(guān)系，不正確的是（    ）

A．纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C．植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆河北省衡水中學高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

．下列關(guān)于動、植物細胞工程中所用技術(shù)與原理的對應關(guān)系，不正確的是（   ）

A．纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性
B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性
C．植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案