關(guān)于右圖所示的生理過程的說法，正確的是

A．該圖所示的生物細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器
B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C．該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．該圖所示的生理過程所需要的能量由線粒體提供

C

解析A．該圖所示的生物是原核細胞，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器；錯誤。
B．mRNA上所含有的密碼子有64種，其中3種是中止密碼子，不能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子；錯誤。
C．該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯；正確。
D．該圖所示的生理過程所需要的能量由細胞質(zhì)提供，因為屬于原核細胞，沒有線粒體等細胞器；錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于右圖所示內(nèi)容說法錯誤的是

A．a(chǎn)→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化

B．c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例

C．d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化

D．e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度，f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度，說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：選擇題

關(guān)于右圖所示內(nèi)容說法錯誤的是（    ）

A．a(chǎn)→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化

B．c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例

C．d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化

D．e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度，f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度，說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

 

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學(xué)年度江西省第二學(xué)期期末終結(jié)性測試高二生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于右圖所示內(nèi)容說法錯誤的是（    ）

A．a(chǎn)→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成分泌過程中，

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化

B．c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例

C．d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化

D．e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度，f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度，

說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于右圖所示內(nèi)容說法錯誤的是（    ）

A．a(chǎn)→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成分泌過程中，

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化

B．c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例

C．d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化

D．e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度，f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度，

說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：單選題

關(guān)于右圖所示內(nèi)容說法錯誤的是（   ）

A．a(chǎn)→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化
B．c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例
C．d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化
D．e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度，f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度，說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

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