利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉的小室（容積為IL）中的CO2濃度變化，在密閉但可透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的A、B兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

A種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

B種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

（1）CO2被葉片光合作用吸收掉  （2）葉片的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等  （3）維管束鞘細(xì)胞具葉綠體（或維管束鞘具花環(huán)狀結(jié)構(gòu)）  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A種植物逐漸衰弱，最后死亡；B植物生長(zhǎng)良好  理由：A、B兩種植物都要進(jìn)行呼吸作用釋放CO2；B植物能夠在CO2濃度為8mg/L的條件下進(jìn)行光合作用補(bǔ)償呼吸消耗，而A植物不能夠在此CO2濃度條件下吸收CO2進(jìn)行光合作用補(bǔ)償呼吸消耗；結(jié)果是A植物體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放CO2逐漸轉(zhuǎn)移到B植物體內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   （2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來(lái)說(shuō)，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

   （3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng)，b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次（6月）月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題


I.利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量密閉小室中的CO2濃度變化�，F(xiàn)有兩個(gè)個(gè)密閉透光的小室，容積為1L，分別放置葉面積均為10cm2的A、B兩種植物的葉片。給予某強(qiáng)度的光照，測(cè)量小室中每小時(shí)CO2的濃度，假設(shè)結(jié)果如下圖5所示；圖6中曲線①、②為小室中植物A、B隨著光強(qiáng)度變化所測(cè)得的CO2吸收量（不考慮溫度對(duì)呼吸量的影響）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1) 圖1顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低，其原因是 ______________________________。
(2) 圖2中表示A植物的曲線是             （填①或②）。
(3) 圖1所在光強(qiáng)度下A、B植物的光合總量分別是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。
(4)圖2中，能使一種植物能積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在      千勒克斯之間。
II.右圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

（5）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為   ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為    。
（6）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于常染色體上。請(qǐng)寫出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)          （寫出一個(gè)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東汶上縣汶上一中高二下學(xué)期期末綜合練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量密閉小室中的CO2濃度變化�，F(xiàn)有兩個(gè)個(gè)密閉透光的小室，容積為1L，分別放置葉面積均為10cm2的A、B兩種植物的葉片。給予某強(qiáng)度的光照，測(cè)量小室中每小時(shí)CO2的濃度，假設(shè)結(jié)果如下圖1所示；圖2中曲線①、②為小室中植物A、B隨著光強(qiáng)度變化所測(cè)得的CO2吸收量（不考慮溫度對(duì)呼吸量的影響）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

 (1) 圖1顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低，其原因是  _________ _____________________。

(2) 圖2中表示A植物的曲線是              （填①或②）。

(3) 圖1所在光強(qiáng)度下A、B植物的光合總量

分別是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。

(4)圖2中，能使一種植物能積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在  千勒克斯之間。

  Ⅱ.下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

（5）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。如果致 病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為    ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為     。

（6）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于常染色體上。請(qǐng)寫出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)    （寫出一個(gè)即可）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省信陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   （2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來(lái)說(shuō)，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

   （3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng)，b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型：選擇題

利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量密閉小室（容積為1L）中的CO2濃度變化。在兩個(gè)密閉小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)結(jié)果繪制草圖如右，據(jù)此推測(cè)

A．甲植物可能屬于C4植物

B．乙植物維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有正常葉綠體

C．乙植物更適于高溫干旱的環(huán)境中生存

D．甲植物葉片具有兩圈維管樹鞘細(xì)胞圍成的花環(huán)結(jié)構(gòu)

 

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