【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物均為葡萄糖)。下列相關敘述正確的是:( )
A. 氧濃度為a是最適于儲藏該植物器官
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時,產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體
【答案】D
【解析】氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時植物只進行無氧呼吸,會消耗大量的有機物,并產(chǎn)生大量酒精,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,A錯誤;氧濃度為b時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,根據(jù)無氧呼吸的反應式可知,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8-3)÷2=2.5,根據(jù)有氧呼吸的反應式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5,可見該濃度下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,B錯誤;氧濃度為c時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,而氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸,因此氧濃度為d時,無氧呼吸最弱,C錯誤;氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進行有氧呼吸,所以CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體,D正確。
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【題目】下列元素中在人體細胞內(nèi)含量很少,但卻是生命活動不可或缺的是( )
A.C,H,N,P,Mn
B.Cl,F(xiàn)e,S,N,Mg
C.B,Cu,Zn,Mn,Mo
D.N,P,K,Cu,F(xiàn)e,I
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是
A. 甲表示磷脂分子,它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔者
B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸
C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關系,摩爾根用實驗證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細胞中呈現(xiàn)周期性的變化
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【題目】元素和化合物是細胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎,圖中甲、乙代表構(gòu)成①的主要化合物,①~④代表細胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請回答:
⑴甲為____________;乙能與__________試劑發(fā)生紫色反應,其基本組成單位是__________。
⑵動物細胞內(nèi)不具有①結(jié)構(gòu)的細胞器有________________________________________。
⑶若向豚鼠的胰腺腺泡細胞內(nèi)注射3H標記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是__________,最終放射性出現(xiàn)在腺泡細胞的分泌物質(zhì)中。此過程中③的作用是________________。
⑷胰腺腺泡細胞以外排(胞吐)方式細胞膜排出分泌蛋白,體現(xiàn)了①在結(jié)構(gòu)上具有________的特點。
⑸關于①結(jié)構(gòu)和功能的研究,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有重要用途,例如,可模擬①的__________(功能特性),對污水進行處理和凈化。
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【題目】下列關于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是
A.觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察
B.用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞
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【題目】在檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實驗中,最佳的一組實驗材料依次是( )
①甘蔗的莖 ②油菜子 ③花生種子 ④甜菜的塊根 ⑤梨 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清.
A.⑤②⑦
B.④①⑥
C.①②⑥
D.④③⑥
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【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答問題。
(1)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>______,它們可用圖乙中的①表示的是______,可用圖乙中②表示的為a~e中的________。細胞膜從功能上來說,它是一層________膜。
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________。
(3)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng),40 min后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較__________________________________來判斷實驗結(jié)果。
③該實驗最可能得出的結(jié)論是_______________________________________。
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