下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是

A．組成細(xì)胞的元素大多以無(wú)機(jī)鹽的形式存在

B．單糖是不能水解的糖

C．細(xì)胞中包括糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

D．胰島素、蛋白質(zhì)、脂肪的合成過(guò)程中需要供給氮源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：甲類(lèi)細(xì)胞核DNA量為4a，乙類(lèi)細(xì)胞核DNA量為2a，丙類(lèi)細(xì)胞核DNA量為2a～4a。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．甲類(lèi)細(xì)胞和乙類(lèi)細(xì)胞中都含有同源染色體

B．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，乙類(lèi)細(xì)胞比例將增加

C．乙類(lèi)細(xì)胞中可能存在DNA解開(kāi)雙螺旋的現(xiàn)象

D．秋水仙素作用于丙類(lèi)細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A．機(jī)體缺鐵時(shí)，血紅蛋白的合成量會(huì)減少

B．成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有血紅蛋白mRNA的合成

C．紅細(xì)胞中能貯存大量氧氣分子，故氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸

D．血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，敘述不正確的是

A．代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含一條染色體

B．代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

C．代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

D．代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程，對(duì)此，有關(guān)敘述正確的是

A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型細(xì)菌的DNA可使小鼠死亡

B．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

C．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀中才能測(cè)到放射性同位素32P

D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成其蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，甲、乙、丙、丁四種生物有機(jī)物同化量的比例關(guān)系。下列關(guān)于該食物網(wǎng)推斷最不可能的是（ ）

生物種類(lèi)

甲

乙

丙

丁

同化有機(jī)物所占比例

86

12

1.1

0.9

A．以上四個(gè)種群至少構(gòu)成兩條食物鏈

B．甲、乙兩種群不可能處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量不可能全部被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

D．乙、丙以甲為食物，丁以乙、丙為食物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過(guò)第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C．第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多

B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié)，也受激素③的反饋調(diào)節(jié)

D．激素①和③都能作用于垂體，二者間存在拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知II-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C．III-11的突變基因來(lái)自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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