以下細胞結(jié)構(gòu)中,RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是( )

A.液泡 B.核糖體

C.高爾基體 D.溶酶體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.近年來糖尿病患病幾率明顯增加,人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜,下圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖;糖皮質(zhì)激素對調(diào)節(jié)血糖也有重要作用,它由腎上腺皮質(zhì)分泌,其調(diào)節(jié)作用的機理如圖2所示.請分析回答:

(1)圖1中①表示的物質(zhì)是胰島素.正常情況下,當血糖濃度升高時,結(jié)構(gòu)②活動加強,據(jù)圖分析,影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素(的濃度)、胰島素受體(的數(shù)目).
(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進入細胞后需要與受體結(jié)合,才能進一步啟動基因表達過程.這些特異基因表達后,一方面使分泌抗體的漿(效應(yīng)B)細胞的生成受抑制,從而抑制體液免疫的功能;另一方面會導(dǎo)致血糖升高.
(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿;從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫。谂R床中Ⅱ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通過注射胰島素治療.
(4)如果將正常胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明胰島B細胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請回答問題.
(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是B,其特點是呈正方形,排列緊密
(2)調(diào)換高倍鏡觀察,使分生區(qū)細胞移視野中央,應(yīng)將裝片向右上移動.
(3)觀察分生區(qū)細胞后,物鏡模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋
(4)觀察到的分生區(qū)細胞中,大多數(shù)細胞處于間期,其原因是間期所占時間較長.
(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚.龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是堿性染料.
(6)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,如是在開始實驗時取材,那就剪取2~3mm根尖,立即放入解離液中,其目的是使組織中的細胞相互分離如果解離用了25min,那將會細胞失水過多死亡.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細胞破裂,主要原因是( )

A.紅細胞具有水溶性

B.紅細胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進入紅細胞

D.低溫時紅細胞膜流動性增大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知某物質(zhì)由一條多肽鏈構(gòu)成,其化學(xué)式為C55H70O19N10,若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸,請分析回答:

(1)通過分析可知,該多肽是由 個氨基酸經(jīng) 反應(yīng)生成的;完全水解一分子該多肽需要 個水分子。

(2)水解該多肽時斷裂的化學(xué)鍵可以表示為 ,谷氨酸的R基是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有科學(xué)家認為:成體干細胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞,讓其分化并逐漸衰老.下列相關(guān)推測不正確的是( 。
A.衰老的細胞可被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并清除
B.成體干細胞分裂時DNA復(fù)制,染色體數(shù)目減半
C.成體干細胞仍保留有分裂和分化的能力
D.根據(jù)該假說可推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖,C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)A細胞所處時期的重要特征是著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,在紡錘絲的牽引下移向細胞兩級.
(2)B細胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的e→f階段,染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的f→g階段.
(3)若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞,其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①②沒有分離、減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩級.
(4)D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為$\frac{1}{2}$、1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是細胞部分膜結(jié)構(gòu)的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.藍細菌不具有②③④的結(jié)構(gòu)
B.需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中
C.按②~④順序依次是葉綠體膜、核被膜、線粒體膜
D.唾液腺分泌唾液淀粉酶時,與之相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有①③④

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