下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程與線粒體密切相關(guān)的是
①酒精被胃黏膜吸收
②細(xì)胞內(nèi)外進(jìn)行氣體交換
③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖,①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)肌肉接頭,C、D、E為細(xì)胞,a~d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是________。物質(zhì)b隨血液運(yùn)輸?shù)饺,使作用的?xì)胞產(chǎn)熱量________。圖中C、D細(xì)胞也能接受b作用的原因是 。
(2)若人體飲食攝碘不足,導(dǎo)致代謝異常,抽血化驗(yàn)時(shí),可能會(huì)發(fā)現(xiàn)d的濃度 (填低于、高于、等于)正常值。b對(duì)C、D的調(diào)節(jié)作用方式稱為 。
(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是________(只寫(xiě)編號(hào))。若在①上某處施加一強(qiáng)刺激,則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的有________(只寫(xiě)編號(hào))。
(4)興奮傳到突觸時(shí),正常情況下,發(fā)生在突觸后膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢
A.能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激有感覺(jué)
B.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有感覺(jué)
C.不能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)
D.運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是
A.①④⑤③②
B.②③①④⑤
C.①⑤④③②
D.⑤④③②①
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與ATP的敘述,正確的是
A.酶的合成不需要ATP
B.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
C.溫度會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.ATP的合成與分解需要的酶相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輕敲載玻片上的蓋玻片,以使洋蔥根尖細(xì)胞分散更均勻 | |
B. | 向DNA粗提取液中加入2mol/L的NaCl溶液以析出DNA | |
C. | 低溫、無(wú)菌條件下暗培養(yǎng)胡蘿卜外植體以獲得愈傷組織 | |
D. | 新鮮葡萄進(jìn)行發(fā)酵的初期加入適量蔗糖以增加果酒的甜度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mRNA通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)核膜 | |
B. | 離子都通過(guò)主動(dòng)動(dòng)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要載體蛋白 | |
D. | 小分子化合物都通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此相關(guān)的敘述正確的是
A.該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需能量均來(lái)自線粒體
B.該細(xì)胞可能是分生區(qū)的細(xì)胞
C.具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D.具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)通道進(jìn)行信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的 | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用 | |
C. | 若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下 | |
D. | 酶在催化反應(yīng)完成后立即被滅活 |
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