【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 荒漠生態(tài)系統(tǒng)
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。在所有的生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng),能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。
森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故A正確;草原生態(tài)系統(tǒng)缺乏高大的植物,動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少,故B錯(cuò)誤;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對(duì)較少,故C錯(cuò)誤;荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷,荒漠中生物的種類和數(shù)量很少;D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜(2n=18)與甘藍(lán)(2n=18)通過(guò)人工授粉雜交,獲得不育的甲植株,用秋水仙素處理甲的頂芽使其轉(zhuǎn)變成可育的植株(乙),乙自交后代的體細(xì)胞含有36條染色體。回答下列問(wèn)題。
(1)人工授粉一般需要去雄和套袋,其中套袋的目的是__________________。
(2)把甲的頂芽作為處理部位的原因是__________,秋水仙素的作用是____________。
(3)秋水仙素處理前,甲的頂芽中處于有絲分裂后期的細(xì)胞有__________條染色體。乙自交后代的體細(xì)胞中含有____________個(gè)染色體組。
(4)有人認(rèn)為,乙與蘿卜屬于同一物種。這種觀點(diǎn)_______(填“正確”或“不正確”)。理由是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸所需能量來(lái)自ATP的“γ”位前的高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量
B. 若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的“γ”位上
C. 將ATP中的“β”和“γ”位磷酸基團(tuán)去掉,所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體之一
D. 將某細(xì)胞中所有染色體上的DNA都用32P標(biāo)記,該細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂,形成的子細(xì)胞中所有染色體都有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要依賴神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)冬日的中午,雖然太陽(yáng)高照,但仍不失寒意,位于機(jī)體________的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。
(2)劇烈運(yùn)動(dòng)后人體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降,原因是________________________。
一般情況下,健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會(huì)分泌抗利尿激素,從而使尿量減少,這里描述的“某種刺激”是指______________。
(3)在緊張、恐懼時(shí),人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增加,這一過(guò)程屬于______(填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)—體液”)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,若神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是________。
(4)隨著人類對(duì)免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用,疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一,但接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病,試分析原因_______________(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)踐應(yīng)用中,與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是( )
①適時(shí)打頂去心,可促棉株開(kāi)花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
②肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)
③正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)
④新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)
⑤萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺
⑥松樹(shù)寶塔狀的樹(shù)形
⑦促使主要的造紙?jiān)?/span>—蘆葦增產(chǎn)
⑧青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟
A.2B.4C.6D.8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將抗病基因(來(lái)自擬南芥)導(dǎo)入玉米細(xì)胞而獲得抗病植株。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若對(duì)擬南芥的抗病基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,應(yīng)用____________技術(shù)。
(2)獲得抗病玉米植株過(guò)程中的核心步驟是_______,其目的是使抗病基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并能遺傳給下一代,同時(shí)使______。
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法利用農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的 _____可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的___________上的特點(diǎn),使抗病基因在受體細(xì)胞中的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。
(4)含抗病基因的受體細(xì)胞培育為抗病植株的原理是______________。
(5)若要在個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因玉米是否有抗病特性,需要做_________實(shí)驗(yàn)。
(6)為避免抗病基因通過(guò)花粉傳播進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”,應(yīng)將抗病基因?qū)氲?/span>_____(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)域面積為15800 km2,除具有優(yōu)質(zhì)的天然牧場(chǎng)外,還有“天鵝故鄉(xiāng)”的美譽(yù)。天鵝主要以水生植物為食,也會(huì)攝食蚯蚓、昆蟲等小動(dòng)物。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該區(qū)域中只有濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.天鵝和昆蟲都是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.天鵝屬于初級(jí)消費(fèi)者,蚯蚓是次級(jí)消費(fèi)者_
D.天鵝體內(nèi)的碳元素只參與“天鵝故鄉(xiāng)”的碳循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F1中
A.白眼雄果蠅占1/4
B.紅眼雌果蠅占1/4
C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2
D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是
A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論
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