16．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)．請回答：
（1）紫色色素存在于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡（細胞液）中，表皮細胞的原生質(zhì)層結構相當于滲透裝置中的半透膜．
（2）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，需要對臨時裝片進行3次觀察，其中第一次主要觀察中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置．
（3）丙狀態(tài)表明細胞正在進行質(zhì)壁分離復原，原因是細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水．
（4）甲、乙、丙能（能或不能）在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較高．

分析 看圖可知：丙的質(zhì)壁分離程度＜甲＜乙，細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復原過程中，水分子都是雙向移動的．

解答 解：（1）紫色色素存在于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中，成熟植物細胞的原生質(zhì)層相當于滲透裝置中的半透膜．
（2）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，需要對臨時裝片進行3次觀察，其中第一次主要觀察中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置．
（3）丙狀態(tài)表明細胞正在進行質(zhì)壁分離復原，因為細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水．
（5）丙的質(zhì)壁分離程度＜甲＜乙，細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復原過程中，故甲、乙、丙能在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生，與甲相比，乙所示細胞質(zhì)壁分離程度更大，失水更多，故其細胞液濃度較高．
故答案為：．
（1）液泡（細胞液）   原生質(zhì)層
（2）3   中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置（細胞大�。�
（3）質(zhì)壁分離復原   細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水
（4）能   高

點評 本題考查質(zhì)壁分離的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

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6．洋蔥二倍體核型為2n=16．下列關于用髙倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗的敘述，正確的是（　　）
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B．在視野中可觀察到染色體數(shù)目為32條的分生區(qū)細胞
C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體的形態(tài)、數(shù)目
D．觀察處于分裂后期的細胞，可看到細胞膜開始從細胞中部向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于如圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（　　）
A．在DNA中儲存遺傳信息的是abcdB．能進行有氧呼吸的是abcd
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸分子
B．合成1個分子將產(chǎn)生5個水分子
C．1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D．在細胞中合成1個C22H34O13N6分子需要6個氨基酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含董和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量）．結果如圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量．）

（1）葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上，光反應階段產(chǎn)生的[H]與ATP將直接參與暗反應過程，進而形成有機物．
（2）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強而增大．本實驗中，穂位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉．
（3）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穡位葉獲得的光照和CO2更充足．已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需，若去除頂部葉片過多，可導致穂位葉和玉米籽粒的有機物有機物輸入量降低降低，使其積累的有機物減少，造成減產(chǎn)．
（4）綜合上述結果可推測，種植密度較髙的玉米田中適度去除頂部葉片，可使玉米單 株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是（　�。�
A．生物膜上可合成ATP
B．生物膜保證了細胞生命活動高效、有序的進行
C．胞吐依賴于生物膜的功能特點
D．生物膜上可發(fā)生信號轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．螺旋藻是一種多細胞藍藻，其蛋白質(zhì)含量高，營養(yǎng)豐富均衡，被稱為“人類明天最理想的保健食品”．
（l）與多數(shù)微生物的實驗室培養(yǎng)不同，在螺旋藻的液體培養(yǎng)基中可以不添加碳源（有機物）類營養(yǎng)物質(zhì)．
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（3）圖1是用凝膠色譜法分離藻藍蛋白粗品的洗脫曲線（橫軸表示將某成分洗脫出來所需的洗脫液體積，縱軸表示該組分在某光下的吸收光度值）．實驗中常用到的洗脫液是磷酸緩沖液，分析曲線可得，分離得到的這5種蛋白質(zhì)中，相對分子質(zhì)量最大的是1（序號）．
（4）利用有機溶劑提取β-胡蘿卜素使用的萃取溶劑應具有的特點是不與水混溶，沸點高，所以一般選用石油醚；在萃取時，應該避免明火加熱而采用水浴加熱，濃縮前需要進行過濾，原因是萃取液中含有不溶物．
（5）圖2所示為甲、乙兩同學將各自提取的β-胡蘿卜素粗品用紙層析法進行鑒定的結果，甲同學實驗結果的可能原因是D．
A．胡羅卜素粉碎顆粒太細   B．萃取劑量過少 C．萃取溫度高，時間長      D．未經(jīng)濃縮蒸餾即進行鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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C．施一公 蛔蟲 D．屠呦呦 瘧原蟲

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