【題目】酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面,為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是

(2)甲組實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了 ,乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,以除去瓶中的 后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)若A、B兩瓶中的酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同,按圖中裝置培養(yǎng)一段時(shí)間,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)兩瓶中酵母菌種群密度的大小關(guān)系是A B(填“﹥” “﹤”)。

【答案】(1)有氧呼吸 無氧呼吸 (2)吸收空氣中的CO2 氧氣

(3)甲組澄清石灰水的渾濁程度大于乙組 (4)>

【解析】

試題分析:(1)甲組裝置接橡皮球(或氣泵)可持續(xù)通入氧氣,乙組裝置密封,營造一個(gè)無氧環(huán)境,據(jù)此推知:甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是有氧呼吸、無氧呼吸

(2)甲組實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2,以確保使澄清的石灰水變渾濁的CO2完全來自酵母菌的有氧呼吸。乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,以除去瓶中的氧氣后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,以確保使澄清的石灰水變渾濁的CO2完全來自酵母菌的無氧呼吸。

(3)相同時(shí)間下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量多于無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量,因此上述實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是甲組澄清石灰水的渾濁程度大于乙組。

(4)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí),繁殖速度快,所以,若A、B兩瓶中的酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同,按圖中裝置培養(yǎng)一段時(shí)間,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)兩瓶中酵母菌種群密度的大小關(guān)系是AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是

A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加

C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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【題目】下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是(

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組

B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是

A. 1/2,7/8 B. 1/4,1 C. 1/4,7/8 D. 1/8,1

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【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B.暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C.光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D.光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過協(xié)助擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 細(xì)胞膜上CFTR蛋白的數(shù)量是決定氯離子運(yùn)輸速率的唯一因素

C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸

D. 如果抑制CFTR蛋白的活性,也將直接影響水分子的跨膜運(yùn)輸

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【題目】基因打靶技術(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細(xì)胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來的一種分子生物學(xué)技術(shù)。結(jié)合圖示回答問題。

注:neor是新霉素抗性基因;tk基因的表達(dá)可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞死亡。

(1)將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA片段都重組到_______上,構(gòu)建打靶載體(基因表達(dá)載體)。

(2)打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后,利用____酶,將之線性化,以提高重組率。通過________技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組。

(3)為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入_____________。最后還需要通過__________技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞(去除靶基因),將這樣的細(xì)胞通過________培養(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細(xì)胞。其中,暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行液氮(或冷凍)保存。

(4)將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、_________________的母鼠體內(nèi),一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行____檢查,確保其生下嵌合小鼠。這種嵌合體小鼠長大后,體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因。如果某些小鼠的______(選填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”)恰巧被“修飾”過了,則它們的雜交后代中,就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過的小鼠。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是(
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自于氨基酸的﹣COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程

C. bc過程有關(guān)的膜性結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體、細(xì)胞膜

D. 與圖中不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④

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