【題目】如圖為植物光合作用過程圖解.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中色素分子分布在葉綠體的上,①是[] , ②是
(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是
(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)

【答案】
(1)類囊體膜(囊狀結(jié)構(gòu)薄膜);H;(NADPH);ATP
(2)O2
(3)下降
【解析】解:(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體類囊體的薄膜上.據(jù)圖分析:①是還原氫,即[H](NADPH),②是ATP.(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物主要有氧氣、ATP和還原氫,其中ATP和還原氫可以參與暗反應(yīng),氧氣不參與暗反應(yīng).(3)在光照下,若停止CO2供給,二氧化碳的固定停止,三碳化合物的來源減少,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的還原不變,最終導(dǎo)致三碳化合物含量下降. 所以答案是:(1)類囊體膜(囊狀結(jié)構(gòu)薄膜);[H];(NADPH);ATP;(2)O2;(3)下降.
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋.再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋.這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量.這種育種方法所依據(jù)的原理是( )

A. 染色體結(jié)構(gòu)的變異

B. 染色體數(shù)目的變異

C. 基因突變

D. 基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖,假設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制。 請(qǐng)回答:

(1)該遺傳病的致病基因位于_________染色體上,是 _____(填顯或隱)性基因。

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是 ______________________。

(3)Ⅲ10的基因型可能是 _____________, 她是雜合子的概率是 ____________。

(4)符合該遺傳特點(diǎn)的遺傳病是___________________(填“白化病”或“色盲”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.如圖甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用.請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中,若發(fā)生在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是
(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能,需要依次經(jīng)過甲圖中(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 . 過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span> . Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般d分鐘.(填大于、小于或等于)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B.一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為0
D.某種常染色體隱性遺傳病在群體中發(fā)病率為 ,則攜帶者的頻率約為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述,錯(cuò)誤的是

AaBbAB、Ab、aB、ab配子間M種結(jié)合方式子代:N種基因型,P種表現(xiàn)型12∶3∶1

A雌、雄配子在②過程隨機(jī)結(jié)合

BA與B、b的自由組合發(fā)生在①

CM、N分別為16、3

D該植株測交后代性狀分離比為2∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說法正確的是( )

A. a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

B. b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

C. c圖和d圖所示細(xì)胞具有不相同的染色體數(shù)

D. 圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水,而不注射蒸餾水或濃度更的濃鹽水。這是因?yàn)?/span>

A. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

B. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C. Na+、C1-離子過多或過少都對(duì)紅細(xì)胞有害

D. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示結(jié)構(gòu)中不能合成多肽的是( 。
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案