分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物,最多能有幾個(gè)肽鍵( )
A. 63個(gè) B. 17個(gè) C. 62個(gè) D. 16個(gè)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光照強(qiáng)度相同的情況下,置于下列哪種顏色的玻璃罩中的植物,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣最多( )
A.紅色 B.無色 C.綠色 D.黃色
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是( )
A.具有專一性 B.易失活
C.具有生物催化作用 D.具有多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( )
A.生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對(duì)側(cè)芽生長的影響有差異(如下表所示)。下列相關(guān)敘述正確的是
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
處理方式 | 不做處理 | 細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽 | 赤霉素處理頂芽 |
側(cè)芽生長情況 | 生長受抑制 | 抑制作用解除 | 抑制作用加強(qiáng) |
A.側(cè)芽從頂芽獲得的生長素量小于頂芽的輸出量
B.甲組側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素
C.甲、乙組比較,表明細(xì)胞分裂素與生長素的生理作用相反
D.甲、丙組比較,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,這種DNA的變化稱為 。
(2)過程②稱為 ,圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子 個(gè)。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用基因型為AAdd和aaDD的親本植株進(jìn)行雜交,并對(duì)其子一代的幼苗用秋水仙素處理,該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是
A.AAaaDDDD,四倍體 B.AAaaDDdd,四倍體
C.AaDd,二倍體 D.AAdd.二倍體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,屬于原核生物的一組是 ( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌
A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①③④⑦ D.①⑥⑦
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