【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（ ）
A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

【答案】C
【解析】解：A、在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器，A正確； B、⑥是突觸，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B正確；
C、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則b處內(nèi)正外負(fù)，表示興奮部位；a、c處內(nèi)負(fù)外正，表示未興奮部位，C錯(cuò)誤；
D、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流，D正確．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器，②是效應(yīng)器，③是傳入神經(jīng)，④是灰質(zhì)，⑤是傳出神經(jīng)，⑥是突觸．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不同的是來

A. 性激素 B. 纖維素 C. 糖原 D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，起源于圖中的乙（填細(xì)胞器名稱）．
（2）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的有關(guān)．
（3）圖中蛋白分泌出細(xì)胞的方式是 ， 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ． 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的和細(xì)胞通訊的功能．
（4）囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼能識(shí)別相應(yīng)受體．這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈
A.①②③④⑤
B.①⑤
C.①②④⑤
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中I表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ和Ⅲ是
非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因．在果蠅的x和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的（填序號(hào)）區(qū)段，R和r基因位于圈甲中的（填序號(hào)）區(qū)段．
（2）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為和 ．
（3）己知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況．
①可能的基因型： ．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果蠅與雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型．
③預(yù)測(cè)結(jié)果：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說明；如果后代中雌性個(gè)體全為截毛，雄性個(gè)體全為剛毛，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律．下列敘述中正確的是（ ）
A.S1～S4期間細(xì)胞膜內(nèi)含有較多的Na+ ， 而呈正電位
B.刺激達(dá)到S5后，興奮隨著刺激強(qiáng)度的增加而增加
C.S5～S8期間，細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù)
D.刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15℃（實(shí)線）和25℃（虛線）時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的變化關(guān)系，丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖（①～⑥代表氣體，A，B，c代表場(chǎng)所）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用方法 ． ②過程中能量變化是 ， ②過程產(chǎn)生的C6H12O6在圖丙中被分解產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有（填圖中字母）．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由2千勒克斯增加到6千勒克斯時(shí)，甲圖中的物質(zhì)會(huì)減少．
（3）請(qǐng)根據(jù)乙圖分析該植物在6千勒克斯的光照條件下，25℃時(shí)葉綠體產(chǎn)生的氧氣量（選填“大于”、“等于”或“小于”）15℃時(shí)葉綠體產(chǎn)生的氧氣量．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5干勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量．
（5）丙圖中可表示氧氣的是（填數(shù)字序號(hào)）；當(dāng)圖丙中A、C場(chǎng)所生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是C強(qiáng)于A時(shí)，（填數(shù)字序號(hào)）箭頭消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 某人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起組織液減少

C. 血紅蛋白和氧氣的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D. 血漿滲透壓的大小取決于血漿中蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體玉米（2n=20）經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理．如圖是該過程中不同時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a﹣b過程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組
B.f﹣g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C.c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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