【題目】圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過(guò)程，下列敘述與其相符合的是（ ）
A B C．
A.若圖示遺傳信息表達(dá)過(guò)程，則A為DNA，B為RNA，C為氨基酸，①②發(fā)生在細(xì)胞核中
B.若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為效應(yīng)器，B為脊髓，C為感受器
C.若圖示為減數(shù)分裂過(guò)程，則A可代表卵原細(xì)胞，B為第一極體，C為第二極體和卵細(xì)胞
D.若A代表造血干細(xì)胞，B代表T細(xì)胞，C代表癌細(xì)胞，則①②代表分化過(guò)程

【答案】D
【解析】解：A、若圖示遺傳信息表達(dá)過(guò)程，則A為DNA，B為RNA，C為蛋白質(zhì)，①發(fā)生在細(xì)胞核中，②發(fā)生在核糖體中，A錯(cuò)誤；
B、若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為感受器，B為脊髓，C為效應(yīng)器，B錯(cuò)誤；
C、若圖示為減數(shù)分裂過(guò)程，則A可代表卵原細(xì)胞，B為次級(jí)卵母細(xì)胞，C為第二極體和卵細(xì)胞，或B為第一極體，C為兩個(gè)第二極體，C錯(cuò)誤；
D、若A代表造血干細(xì)胞，B代表T細(xì)胞，C代表癌細(xì)胞，則①②代表分化過(guò)程，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)(在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過(guò)程；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果)，還要掌握減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如圖所示）．據(jù)此完成下列要求．

（1）開(kāi)白花的報(bào)春花植株的基因型可能有種，開(kāi)黃花的基因型為 ．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
Ⅰ．選擇兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開(kāi)黃花植株的種子留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)為止．
（3）根據(jù)上述程序，回答有關(guān)問(wèn)題：
①F1植株能產(chǎn)生種配子．
②F1所結(jié)的開(kāi)黃花的種子中純合子占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

B. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置a和f對(duì)照

C. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照

D. 圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c，停止生長(zhǎng)的是b和f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員利用玫瑰花瓣進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，將其置于一定濃度的蔗糖溶液中。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若去掉玫瑰花瓣細(xì)胞壁，則不能發(fā)生滲透失水

B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，蔗糖溶液將出現(xiàn)玫瑰紅色

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度逐漸升高

D. 質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，將不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素及其化合物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不含氮元素的化合物，一定不攜帶遺傳信息

B. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中

C. 結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物

D. 細(xì)胞內(nèi)某種單糖可作為直接能源物質(zhì)的組分以及RNA的組分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（ ）

A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜

B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性

D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是（ ）
A.④②①③
B.①④②③
C.④①②③
D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德?tīng)栠z傳定律的條件之一

C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法

D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：
（1）圖2中的乙細(xì)胞名稱；是圖2中的丙細(xì)胞的名稱是 ．
（2）圖1中a、b、c柱表示染色體的是；圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖 ．
（3）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的；圖2中丙所示的細(xì)胞有對(duì)同源染色體．
（4）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是；由II變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的過(guò)程．
（5）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞是 ． 圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？（填編號(hào)）．

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