19．關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)
B．均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C．都是通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的特定受體結(jié)合從而發(fā)揮作用
D．在發(fā)揮作用后均應(yīng)被及時(shí)滅活或清除

分析 激素和神經(jīng)遞質(zhì)的共性：
（1）都能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合．
激素具有靶細(xì)胞，神經(jīng)遞質(zhì)也具有靶細(xì)胞，即突觸后神經(jīng)元．
（2）作用完后都被分解．
激素作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞代謝發(fā)生改變，之后激素會(huì)被分解；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元引起突觸后神經(jīng)元的電位變化，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解重新利用．
（3）本質(zhì)上是有機(jī)分子，功能上是信息分子．激素與神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子．

解答 解：A、在人體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)，A正確；
B、激素分泌后進(jìn)入血漿，神經(jīng)遞質(zhì)釋放后進(jìn)入組織液，所以均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，B正確；
C、性激素能進(jìn)入細(xì)胞，與細(xì)胞內(nèi)特定受體結(jié)合從而發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；
D、激素與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后均被滅活或清除，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到激素發(fā)揮作用后的去路、乙酰膽堿的貯存部位、激素的作用、去甲腎上腺素的作用等內(nèi)容，同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•蚌埠校級(jí)期中）圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（﹣SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。ㄒ籗﹣S﹣）．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832

C．核酸的基本單位可用圖丙表示，并且只存在于細(xì)胞核中

D．如果甲中的R為C3H502，則由兩分子甲形成的化合物中有16個(gè)H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．表為某植物葉片發(fā)育過(guò)程中，影響光合作用速率的相關(guān)指標(biāo)的變化：如圖是為探究ATP形成的原動(dòng)力，科學(xué)家在黑暗中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程（葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過(guò)程稱為光合磷酸化，圖中平衡的目的是讓類囊體內(nèi)部的pH和外界溶液達(dá)到相同）．請(qǐng)分析回答：

葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量（mg/g．fw）氣孔相對(duì)開(kāi)放度（%）凈光合速率
（μmolCO2/m2
．s）
A新葉展開(kāi)前21---2.9
B新野展開(kāi)中851.1561.7
C新葉展開(kāi)完成1002.8803.1
D新葉已成熟10011.31005.9
（1）表中B的凈光合速率較低，原因可能是：①葉綠素含量低；②二氧化碳供應(yīng)不足．
（2）表中將A、D分別置于光照、溫度恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，A所在的容器中氧氣將逐漸減少；D的葉肉細(xì)胞中[H]含量將增多．
（3）表中與D相比，C的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯偏少的結(jié)構(gòu)是類囊體．如果缺乏光照，葉片會(huì)發(fā)黃，這主要是類胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)．
（4）葉綠體中光合磷酸化發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜．在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)，其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）如圖實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的目的是避免光照對(duì)ATP合成的影響．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉綠體中ATP形成的原動(dòng)力來(lái)自于類囊體膜兩側(cè)的pH差．正常光照條件下，類囊體膜內(nèi)水光解產(chǎn)生的還原氫 是其pH降低的因素之一．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．研究小組分別于20℃和30℃下，測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)某單細(xì)胞綠藻平均每個(gè)細(xì)胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率的影響，結(jié)果如表：
光照強(qiáng)度（klx）123456
O2的總產(chǎn)生速率（nmol•h-1）20℃136888
30℃247101212
CO2釋放速率（nmol•h-1）20℃974222
30℃20-3-6-8-8
請(qǐng)分析回答：
（1）在20℃下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，細(xì)胞中能合成[H]的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體；若該綠藻長(zhǎng)期處于20℃，5klx條件下，則不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是20℃，5klx條件下，該綠藻光合速率小于呼吸速率
（2）在30℃下，當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，平均每個(gè)細(xì)胞CO2的固定速率是4nmol•h-1
（3）分析數(shù)據(jù)，可判斷該綠藻細(xì)胞呼吸酶的最適溫度應(yīng)小于（填“大于”、“等于”或“小于”）30℃，且該綠藻細(xì)胞呼吸速率與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”或“無(wú)法確定”），理由是在相同溫度下，隨光照強(qiáng)度的改變?cè)摼G藻細(xì)胞呼吸速率不發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．豌豆非常適合于做遺傳實(shí)驗(yàn)的材料，因?yàn)橥愣梗ā　。?table class="qanwser">A．是嚴(yán)格的自花傳粉植物B．性狀不多品種也少C．生長(zhǎng)整齊便于人工控制D．性狀具有顯隱性之分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半的過(guò)程發(fā)生在（　�。�
A．第一次分裂結(jié)束時(shí)B．第二次分裂結(jié)束時(shí)
C．第一次分裂開(kāi)始時(shí)D．第二次分裂的中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一植株上，能正確反應(yīng)各部位生長(zhǎng)素分布情況是（　�。�
A．頂芽＜側(cè)芽；老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)B．頂芽＜側(cè)芽；老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)
C．頂芽＞側(cè)芽；老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)D．頂芽＞側(cè)芽；老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適用于細(xì)菌等單細(xì)胞生物，其主要原因是：細(xì)菌等單細(xì)胞生物（　�。�
A．遺傳物質(zhì)不是DNAB．遺傳物質(zhì)在染色體上
C．一般進(jìn)行無(wú)性生殖D．無(wú)細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖甲、乙、丙表示人體細(xì)胞合成3種生物大分子的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲是DNA復(fù)制，乙是轉(zhuǎn)錄，催化的酶不同，需要的單體有三種相同
B．B細(xì)胞、漿細(xì)胞都能進(jìn)行甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程
C．丙過(guò)程中的一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多種肽鏈
D．不同細(xì)胞的相同DNA在進(jìn)行過(guò)程乙時(shí)，啟用的起始點(diǎn)不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案