【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

沙漠蝗主要分布在北非、中東和西南亞的炎熱沙漠地帶,在合適的天氣條件下(包括充足的降雨).就會(huì)導(dǎo)致蝗蟲數(shù)量大量增加。2019年 12月以來,非洲東北部的埃塞俄比亞、肯尼亞和索馬里等地區(qū)爆發(fā)了十分嚴(yán)重的沙漠蝗蟲災(zāi)害,源頭可追溯到2018年發(fā)生在阿拉伯半島南部的兩場(chǎng)沙漠暴雨。下圖為沙漠蝗蟲分布圖。

(1)簡(jiǎn)析沙漠蝗蟲正;顒(dòng)區(qū)域降水少的原因。

(2)推測(cè)阿拉伯半島南部的沙漠暴雨如何引發(fā)非洲東北部的沙漠蝗蟲。

(3)列舉沙漠蝗蟲對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和人類生產(chǎn)的危害。

(4)指出消滅沙謨蝗蟲的措施。

【答案】(1)大部分地區(qū)常年受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,(或從內(nèi)陸吹來的東北信風(fēng)影響)降水少;地形以高原為主,地表相對(duì)平坦,對(duì)氣流阻擋弱,降水少。

(2)沙漠暴雨,濕潤(rùn)的沙土為沙漠蝗蟲提供了理想的產(chǎn)卵環(huán)境;暴雨導(dǎo)致沙漠植物生長(zhǎng)迅速,為沙漠蝗蟲提供了食物,繁殖加快;借助東北信風(fēng),飛過紅海,進(jìn)而影響非洲東北部地區(qū)。

(3)沙漠蝗蟲啃食草皮,地表植被減少,加劇荒漠化;進(jìn)食量大,繁殖速度快,導(dǎo)致其他生物缺乏食物,加劇物種減少甚至滅絕;啃食農(nóng)作物,導(dǎo)致糧食減少;啃食草場(chǎng),畜牧業(yè)減產(chǎn)。

(4)利用現(xiàn)代化技術(shù),找到蝗蟲的產(chǎn)卵地,從源頭進(jìn)行殲滅;利用沙漠蝗蟲天敵如專食蝗蟲的鳥類直接捕殺;噴灑生物藥劑,毒殺蝗蟲;加強(qiáng)國(guó)際間合作,共同應(yīng)對(duì)。

【解析】

本題以沙漠蝗災(zāi)為材料,考查區(qū)域生物災(zāi)害及對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響及防御措施,意在考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。

1)據(jù)材料可知,沙漠蝗蟲主要分布在北非、中東和西南亞的炎熱沙漠地帶,降水少的原因主要從大氣環(huán)流及地形角度分析。這些地區(qū),位于北緯30°附近,受副熱帶高氣壓帶或者信風(fēng)帶的控制,降水少。同時(shí),從地形看,高原地形為主,高原面上地表平坦,對(duì)氣流阻擋作用弱,抬升作用不明顯,不易產(chǎn)生降水。

2)據(jù)材料可知,蝗蟲生活習(xí)性是偏愛干旱的沙漠地區(qū),繁殖條件是在濕潤(rùn)的沙土中產(chǎn)卵,當(dāng)氣候異常使降水偏多時(shí),干燥的沙土變得濕潤(rùn),利于產(chǎn)卵,繁殖速度呈指數(shù)倍增長(zhǎng),且非洲東北部位于阿拉伯半島西南方向,與東北信風(fēng)風(fēng)向相同,飛行速度快,流動(dòng)性大,向周邊迅速遷徙擴(kuò)散。

3)沙漠蝗蟲對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和人類生產(chǎn)的危害要結(jié)合圖中右側(cè)的文字說明進(jìn)行分析。首先,蝗蟲大量繁殖,數(shù)量增多,對(duì)地表植被由很大的影響,由于沙漠蝗蟲啃食草皮,地表植被減少,加劇荒漠化;從對(duì)其他生物的生存條件影響來看,由于蝗蟲進(jìn)食量大,繁殖速度快,導(dǎo)致其他生物缺乏食物,加劇物種減少甚至滅絕。由于蝗蟲啃食農(nóng)作物,導(dǎo)致糧食減少;啃食草場(chǎng),畜牧業(yè)減產(chǎn),嚴(yán)重影響人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(4)消滅沙謨蝗蟲的措施要從天敵、農(nóng)藥、源頭遏制等角度分析。利用遙感等現(xiàn)代化技術(shù),找到蝗蟲的產(chǎn)卵地,從源頭進(jìn)行殲滅;從生物鏈角度來看,可以利用沙漠蝗蟲天敵如專食蝗蟲的鳥類直接捕殺;另外,從農(nóng)藥使用方面,可以噴灑生物藥劑,毒殺蝗蟲;由于蝗災(zāi)的危害具有流動(dòng)性和國(guó)際性,所以加強(qiáng)國(guó)際間合作,共同應(yīng)對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)在葡萄糖溶液中,圖示為其CO2的釋放速率和O2的吸收速率隨O2濃度的變化曲線,B點(diǎn)時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的比例為23,C點(diǎn)以后兩曲線重合,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.酵母菌細(xì)胞核中的DNA分子為大型環(huán)狀DNA

B.若將酵母菌換成線粒體,其它條件不變,則只能畫出曲線OD

C.B點(diǎn)時(shí)有氧與無氧呼吸強(qiáng)度之比為16

D.A點(diǎn)時(shí),酵母菌呼吸作用釋放的能量主要以熱能形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解,分析回答下列問題:

1)高鹽飲食,會(huì)引起____________感受器興奮,經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高。此過程中的神經(jīng)中樞位于___________。

2)血壓持續(xù)升高,會(huì)導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原,經(jīng)⑤、⑥形成的細(xì)胞丙攻擊血管細(xì)胞,引起血管炎癥反應(yīng),此過程屬于特異性免疫中的___________免疫,細(xì)胞甲的作用是___________。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化,從而會(huì)使高血壓癥狀加重,這種機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中保存有野生型果蠅(紅眼、灰身、長(zhǎng)翅)及4 個(gè)突變型品系(白眼型、黑身型、殘翅型、黑身殘翅型)。舉例說明突變型品系:如白眼型,其體色和翅型為灰身長(zhǎng)翅。已知控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,灰身和黑身由基因Aa)控制,長(zhǎng)翅和殘翅由基因Bb)控制。甲、乙、丙同學(xué)利用這些果蠅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)人

雜交組合

F1

F2

野生型(×白眼型(

野生型

野生型:白眼型=31

黑身型(×白眼型(

野生型

野生型:黑身型:白眼型:黑身白眼=9331

黑身型(×殘翅型(

野生型

野生型:黑身型:殘翅型=211

1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以支持得出“控制果蠅眼色的基因位于X 染色體上”的結(jié)論,為此,請(qǐng)?jiān)谠瓕?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出解決方案:_______________。(寫1種即可)

2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明黑身為______性狀,依據(jù)是____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果還表明控制體色和眼色的基因位于______________上,判斷依據(jù)是_______。

3)丙同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出“果蠅中控制長(zhǎng)翅和殘翅性狀的基因位也位于Ⅱ號(hào)染色體上”的假設(shè)。若該同學(xué)假設(shè)成立,請(qǐng)將F1 的體色和翅型的基因組成標(biāo)在圖所示細(xì)胞的染色體上__________(線條表示一對(duì)Ⅱ號(hào)染色體)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種雙子葉植物,植物甲含有抗旱基因而具有極強(qiáng)的抗旱性,植物乙抗旱性低。若將該抗旱基因通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移至植物乙中,有可能提高后者的抗旱性;卮鹣铝袉栴}:

l)為獲取抗旱基因,可以先從植物甲中提取該基因的mRNA,然后經(jīng)________過程獲得cDNA。

2 使用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗旱基因時(shí),需要________酶,但不需要解旋酶,而是利用高溫使DNA解旋;還需要選擇圖中AB、C、D四種單鏈DNA片段中的__________ 作為引物,引物的作用是__________________________。

3)基因工程的核心步驟是構(gòu)建表達(dá)載體,通常將獲取的抗旱基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_________上,此過程需要的酶是_____________________,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,導(dǎo)入植物乙細(xì)胞中,抗旱基因能否在植物乙細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_____。要得到植物乙植株還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中愈傷組織通過___________發(fā)育成叢芽、根,培養(yǎng)基中除需要添加無機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分外,還需要添加____________(答出兩點(diǎn)即可)等。

4)利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙 ,培育植物甲乙的雜種植株。選取兩種植物部分體細(xì)胞在一定溶液中用_________________(填酶的名稱)處理后可以獲得原生質(zhì)體,將兩種原生質(zhì)體按11的比例在電融儀中誘導(dǎo)融合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄(2N24)是二倍體植物,缺刻葉和馬鈴薯葉為一對(duì)相對(duì)性狀(控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因D、d位于6號(hào)染色體上),果實(shí)的紅色與黃色是另一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。育種工作者為研究這兩對(duì)遺傳性狀的特點(diǎn),進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

1)缺刻葉和馬鈴薯葉中,顯性性狀為________。F2中缺刻葉與馬鈴薯葉之比不符合31的原因可能是________________________?刂乒麑(shí)紅色與黃色的基因位于________對(duì)同源染色體上。

2)將F2植株自交,單株收獲F2中馬鈴薯葉紅果植株所結(jié)種子,每株所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有4/9的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為馬鈴薯葉紅果∶馬鈴薯葉黃果=31,有________的株系F3均表現(xiàn)為馬鈴薯葉紅果,有____________的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為________。

3)已知無正常6號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Dd的植株A,其細(xì)胞中6號(hào)染色體如圖所示。為了確定植株AD基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的馬鈴薯葉植株進(jìn)行測(cè)交。若F1表現(xiàn)型為________,則說明D基因位于異常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時(shí),得到以下電泳圖譜,其中1號(hào)為DNA標(biāo)準(zhǔn)樣液 Marker),10號(hào)為蒸餾水。PCR時(shí)加入的模板DNA如圖所示。據(jù)此做出分析不合理的是

A.PCR產(chǎn)物的分子大小在250500bp之間

B.3號(hào)樣品為不含目的基因的載體DNA

C.9號(hào)樣品對(duì)應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株

D.10號(hào)的電泳結(jié)果能確定反應(yīng)體系等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某校生物興趣小組調(diào)查某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)繪制的曲線圖,圖甲是調(diào)查某生物種群的數(shù)量增長(zhǎng)情況,其中δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量,圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖,圖中字母a-i代表各種能量,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖甲中該種群數(shù)量是否表現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)? ___,理由是____。

2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指____,乙中d指的是___ 。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率是____(用圖中字母表示)。

3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,常常需要人工除蟲、除草,根據(jù)能量流動(dòng)分析,其目的是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中,符合下圖所示的有(

供選項(xiàng)

a

b

c

A

主動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

胞吐

B

原核生物

細(xì)菌

酵母菌

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

體液調(diào)節(jié)

激素凋節(jié)

免疫調(diào)節(jié)

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案