14．下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是種高效的酶
B．生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
C．激素可以被運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，但是只能作用于特定的靶�?xì)胞、靶器官
D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

分析 在動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，植物只有激素調(diào)節(jié)；而動(dòng)物體有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、生長(zhǎng)素是激素起到的是調(diào)節(jié)作用，酶是催化作用，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸生長(zhǎng)素，此外還有非極性運(yùn)輸方式，B錯(cuò)誤；
C、激素可以被運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲侵荒茏饔糜谔囟ǖ陌屑?xì)胞、靶器官，C正確；
D、胰島素是降低血糖的，胰高血糖素是升高血糖的，它們之間是拮抗作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一中高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

春天，很多植物同時(shí)開(kāi)花，花粉在空氣中傳播后，也很容易黏附到其他植物的柱頭上，但這些花粉不能萌發(fā)．而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發(fā)，這依賴(lài)于（ ）

A．細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B．花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別

C．花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

D．花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩種不同種屬的海綿，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能聚合在一起．與此現(xiàn)象直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層

C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素沒(méi)有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目
B．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，將導(dǎo)致產(chǎn)量降低
D．種子在浸泡過(guò)程中，用適量的乙烯處理可解除休眠促進(jìn)其萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新鮮雞血、菜花等動(dòng)植物材料均可用于DNA的粗提取
B．植物材料需加入洗滌劑瓦解細(xì)胞膜
C．DNA不溶于95%冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D．溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑，溶液迅速變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為5種魚(yú)對(duì)水溫和含鹽量的耐受程度．這些種中能分布在北極海域、熱帶湖泊或全球分布的分別是（　　）
A．1      2      3B．5      3      4C．3      4      2D．2      1      5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．原核生物表面積與體積的比大，物質(zhì)運(yùn)輸效率高
B．葉綠體類(lèi)囊體膜面積大利于固定CO2
C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，利于攜帶更多的氧氣
D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示滲透裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中A、B兩個(gè)漏斗規(guī)格相同，漏斗中起始液面相同，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
①該實(shí)驗(yàn)可以將半透膜換成紗布
②該實(shí)驗(yàn)不是對(duì)比實(shí)驗(yàn)
③若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者起始濃度A小于B
④若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者當(dāng)前濃度不同．
A．①③B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)柕募僬f(shuō)認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離
B．艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒(méi)有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)
C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNA
D．在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占$\frac{1}{8}$，則含31P的占$\frac{7}{8}$

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