【題目】人類正常血紅蛋白（HbA）的β鏈第63位氨基酸為組氨酸（CAU），Hb—M（異常血紅蛋白）的β—63為酪氨酸（UAU），這種變異的原因在于基因中（ ）

A.某堿基對發(fā)生改變B.CAU變成了UAU

C.缺失一個堿基對D.增添一個堿基對

【答案】A

【解析】

考查基因突變，以及對基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響的分析能力。基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基的增添、缺失和替換。

ACD、由題干可知，基因突變只造成了蛋白質(zhì)氨基酸序列上一個位點的氨基酸種類的改變，對其它的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序沒有影響，所以僅僅是該位點氨基酸對應(yīng)的基因堿基序列中堿基發(fā)生了替換，因此C、D錯誤，A正確；

B、基因中的堿基是A、T、C、G，沒有U，所以B錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細(xì)胞才能進行正常的生命活動。下列說法正確的是（ ）

A.若人的體溫太低，酶會永久失活進而影響代謝

B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)只與體液調(diào)節(jié)有關(guān)

C.年齡、性別、個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異

D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料，進行質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗。下列敘述錯誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

B.質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力逐漸增強

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中原生質(zhì)層的顏色逐漸變淺

D.紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或偶然因素導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。研究表明林窗會影響森林群落的演替，回答下列問題：

（1）群落演替是指 _______________。林窗的形成同時還影響土壤的理化性質(zhì)，為了判斷土壤營養(yǎng)物質(zhì)的變化，可以調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度，調(diào)查時常采用取樣器取樣法，因為許多土壤小動物具有________________的特點。

（2）為了調(diào)查森林中野兔的種群密度常采用的方法是_____________。若野兔被標(biāo)記后容易被天敵發(fā)現(xiàn)，則調(diào)查的結(jié)果比實際值可能________（填“偏大”或“偏小”）

（3）若森林生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈之一是 “甲→乙→丙 ”。生態(tài)學(xué)家對甲 、乙 、丙的能量進行了短期調(diào)查研究，調(diào)查結(jié)果如下表(單位：105 J )。

甲

乙

丙

固定的能量

攝入量

同化量

呼吸消耗量

攝入量

同化量

呼吸消耗量

24500

105

75

71.5

8.44

6

4.38

①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________ 和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；

②甲、乙、丙在該生態(tài)系統(tǒng)中肯定只占據(jù)一個營養(yǎng)級的是_________ ；

③乙儲存在自身體內(nèi)有機物中的能量為__________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T細(xì)胞與吞噬細(xì)胞在識別過程中，多種跨膜分子在接觸部位會形成一種特殊膜結(jié)構(gòu)，稱為免疫突觸。研究表明，只有形成免疫突觸的T細(xì)胞才能活化并增殖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.淋巴細(xì)胞在胸腺中分化為成熟的B細(xì)胞和T細(xì)胞

B.免疫突觸部位的神經(jīng)遞質(zhì)能夠促進T細(xì)胞的活化

C.形成免疫突觸的T細(xì)胞能夠裂解靶細(xì)胞消滅抗原

D.每個成熟T細(xì)胞只帶有識別一種抗原的特異受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期人們對切爾諾貝利放射性生態(tài)系統(tǒng)隔離區(qū)進行普查，發(fā)現(xiàn)河貍、鹿、野馬、鷹等動物的種類和數(shù)量有所增加。下列說法錯誤的是（ ）

A.放射性物質(zhì)可通過食物鏈和食物網(wǎng)在生物之間傳遞

B.建立放射性生態(tài)系統(tǒng)隔離區(qū)有利于減輕對人的損害

C.在世界多地檢測到放射性物質(zhì)說明物質(zhì)循環(huán)具有全球性

D.河貍等動物種類和數(shù)量增加說明動物產(chǎn)生了抗輻射突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，錯誤的是：（ ）

A.核酸由C、H、O、N和P元素組成B.組成DNA的五碳糖是脫氧核糖

C.組成DINA的堿基是A、U、C和GD.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照條件下，光合作用能順利進行。如果直接提供了ATP和[H]，即使在黑暗中，葉綠體也可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)樘恰Ｓ缮鲜鲅芯楷F(xiàn)象不能得出的結(jié)論是

A.CO2的固定可以不需要光照

B.CO2轉(zhuǎn)變?yōu)樘切枰?/span>ATP和[H]的參與

C.暗反應(yīng)過程需要的直接能量來自化學(xué)能

D.葉綠體色素吸收光能，并儲存在ATP和[H]中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知水稻的抗病（R）對易感�。�r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性�，F(xiàn)有抗病有芒和易感病無芒兩個品種，要想選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無芒的新品種，從理論上分析，相對較容易的育種方法是

A.雜交育種B.單倍體育種

C.誘變育種D.多倍體育種

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同步練習(xí)冊答案