【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是
A. 單糖和二糖都能水解
B. 某些糖類是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C. 糖類都能為人體細(xì)胞提供能量
D. 淀粉和纖維素的水解產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A. 原核細(xì)胞以無絲分裂的方式增殖
B. 用秋水仙素抑制紡錘體形成,被其處理的細(xì)胞停留在細(xì)胞間期
C. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)完成分裂
D. 分裂后期與分裂中期相比,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是 ( )
A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一定濃度的生長素類似物(2,4-D),可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會抑制小麥的生長.對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.此濃度只對小麥起作用
B.此濃度只對雜草起作用
C.小麥和雜草對此濃度敏感程度不同
D.此濃度對小麥和雜草都起抑制作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為滲透裝置示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升
D.當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時(shí),水分子進(jìn)出c達(dá)到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蘋果汁中加入斐林試劑并搖勻后,就會產(chǎn)生磚紅色沉淀
B. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí),先加入雙縮脲試劑A液,再加入B液
C. 蘇丹Ⅲ染液能將花生子葉的脂肪顆粒染成橘黃色
D. 可用適量的斐林試劑和蒸餾水配制雙縮脲試劑
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【題目】如圖為滲透裝置示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升
D.當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時(shí),水分子進(jìn)出c達(dá)到動態(tài)平衡
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【題目】玉米籽粒(胚)的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)計(jì)了6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如表.請分析回答:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 | 純合紫色× | 純合紫色× | 純合黃色× | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽粒 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三種顏色互為 . 根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制.
(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=9:3:4,據(jù)此推測玉米籽粒的顏色由對等位基因控制,這些性狀的遺傳遵循定律.
(3)如果玉米籽粒顏色的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示,則第五組中F1紫色籽粒的基因型有種;第四組F1黃色籽粒的基因型是;第五組F1中所有黃色籽粒玉米自交,后代中白色籽粒所占比例應(yīng)是 . 由圖可以看出基因與生物性狀的關(guān)系:一是多個(gè)基因決定一個(gè)性狀,二是 .
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