11.美國生物學(xué)家摩爾根通過果蠅眼色(紅眼和白眼)的雜交實驗,證明了薩頓的假說.如圖所示為果蠅眼色雜交圖解,下列相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.薩頓通過觀察蝗蟲細胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說
B.根據(jù)圖中信息可推斷,控制果蠅的紅眼和白眼的一對等位基因遵循分離定律
C.若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,則可通過子代的眼色來辨別性別
D.果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中紅眼與白眼雜交,F(xiàn)1均為紅眼,說明紅眼相對于白眼是顯性性狀;F2紅眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,說明與性別相關(guān)聯(lián),相關(guān)基因在X染色體上.

解答 解:A、薩頓通過觀察蝗蟲細胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說,屬于類比推理法,A正確;
B、果蠅紅眼與白眼受一對等位基因控制,其遺傳遵循基因的分離定律,B正確;
C、若讓紅眼雄果蠅(XWY)與白眼雌果蠅(XwXw)雜交,后代為XwY和XWXw,所以可通過子代的眼色來辨別性別,C正確;
D、由于白眼是X染色體上的隱性基因,所以果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅多于白眼雌果蠅的特點,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查伴性遺傳實驗過程,要求學(xué)生掌握基因在染色體上的證明方法,考查學(xué)生對知識的理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街懈咭幌缕谥锌荚嚿镂木恚ń馕霭妫 題型:綜合題

番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:

(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論是依據(jù)實驗 得出。

(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。

實驗一: ; 實驗二: ;

實驗三:

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是三種化合物的結(jié)構(gòu)式,下列有關(guān)三種化合物的敘述中,錯誤的是 ( )

A.三種化合物可以用一個結(jié)構(gòu)通式表示

B.三種化合物的共同點之一是都含有一個氨基、一個羧基

C.三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.三種化合物兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)中的游離氨基數(shù)相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列生物特征的敘述,正確的是( )

①酵母菌 ②醋酸菌 ③硝化細菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒

A.①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變

B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者

C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進行有氧呼吸

D.③④⑤都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列4組生物中,屬于原核生物的是一組是( 。
A.變形蟲、水綿、香菇、乳酸菌B.噬菌體、支原體、大腸桿菌、青霉菌
C.小麥、番茄、大豆、肺炎雙球菌D.大腸桿菌、支原體、發(fā)菜、顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物的感光部位在尖端,尖端受到單側(cè)光照射表現(xiàn)出向光性,對此合理的解釋是( 。
A.尖端只有受到光照,才能產(chǎn)生生長素
B.在尖端生長素可以進行橫向運輸,光照可影響其橫向運輸
C.生長素只能由植物的尖端產(chǎn)生
D.含有生長素最多的部位一定生長最快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.存在于DNA而不存在于RNA中的堿基是( 。
A.鳥膘呤B.腺膘呤C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在生物體內(nèi)作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者的依次分別為( 。
A.糖類,核酸B.蛋白質(zhì),磷脂C.蛋白質(zhì),糖類D.蛋白質(zhì),核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
B.在Ⅱ時間段后A的基因頻率下降了$\frac{1}{3}$
C.Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進化
D.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段,自然選擇對A、a這對等位基因均起作用

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