【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的敘述,正確的是

A. 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B. 攝入過咸食物→……→細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定這一過程只涉及體液調(diào)節(jié)

C. 外界溫度的變化也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸只能在消化道中進(jìn)行,不能在內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

【答案】C

【解析】

人各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),外界環(huán)境因素可以變化,A錯(cuò)誤;攝入過咸食物→……→細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定,也有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與,B錯(cuò)誤;外界溫度的變化,會(huì)引起血糖發(fā)生變化,從而影響內(nèi)環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化,C正確;蛋白質(zhì)分解成氨基酸可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程說法不正確的是

A.蛋白質(zhì)工程能將人抗體某些區(qū)段替代鼠單克隆抗體的區(qū)段,降低鼠單克隆抗體免疫原性

B.蛋白質(zhì)工程可對(duì)酶的催化活性、底物專一性、抗氧化性、熱變性等加以改變

C.理論上通過對(duì)關(guān)鍵氨基酸的置換與增刪是進(jìn)行蛋白質(zhì)工程的唯一方法

D.蛋白質(zhì)工程的崛起主要是工業(yè)生產(chǎn)和基礎(chǔ)理論研究的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在池塘中,適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚,能提高經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物學(xué)原理回答下列問題:

(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________________。池塘中的浮游植物、浮游動(dòng)物,池底水草、微生物等生物構(gòu)成____________________

(2)池塘中四種魚分層分布的原因是___________________不同,這種混合放養(yǎng)相比單純放養(yǎng)草魚來講,有助于充分環(huán)境資源達(dá)到增產(chǎn)增收目的。

(3)在池塘中,適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚,能提高池塘生態(tài)系統(tǒng)的________________穩(wěn)定性,原因是生物種類增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的__________________________越強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物,甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物,但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關(guān)性狀均由核基因控制),F(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株。下列技術(shù)不可行的是( )

A. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以獲得符合要求的四倍體雜種植株

B. 將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中,可培育出所需植株

C. 兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種,可較快獲得所需植株

D. 誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素處理可培育出所需植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作步驟應(yīng)是

實(shí)驗(yàn)操作分組

甲組

乙組

丙組

向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

向試管中加入可溶性的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

維持溫度(5min

0℃

37℃

60℃

唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩

向試管中滴加碘液

1

1

1

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

A. ①→③→④→③→⑤→⑥ B. ②→③→④→③→⑤→⑥

C. ①→②→④→③→⑤→⑥ D. ①→③→②→③→④→③→⑤→⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW)連生的腳趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。開始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8。

(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的______,基因頻率變化后,,從理論上計(jì)算,雜合子占分趾海龜?shù)谋壤秊?/span>_______。

(2)該種群中海龜多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于基因突變、__________,但由于變異是不定向的,進(jìn)化的方向是由_______決定的。

(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?____,理由是__________

(4)若海龜經(jīng)過長期進(jìn)化演變成了新物種,新物種與原物種之間存在_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒定DNA的實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)閱讀后回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定DNA粗提取實(shí)驗(yàn)提取出來的絲狀物中確實(shí)含有DNA。

實(shí)驗(yàn)器材:20mL試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管夾,0.015mol/L的NaCl溶液、二苯胺試劑、DNA粗提取實(shí)驗(yàn)提取出來的絲狀物等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:配制二苯胺試劑。將lg二苯胺溶于98mL冰醋酸中,再加入2mL濃硫酸(密度為1.84),臨時(shí)配制使用,用前可加幾滴乙醛,有利于提高反應(yīng)的靈敏度。

第二步:取兩支20mL試管,標(biāo)明A和B,各滴加0.015mol/L的NaCl溶液5mL,將絲狀物放入A試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解。然后,向兩支試管中各加入4mL的二苯胺試劑。

第三步:混合均勻后,將試管置于沸水浴中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:DNA遇二苯胺,在沸水浴條件下會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng),反應(yīng)后的顏色為___________。

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)照,其中實(shí)驗(yàn)組是_____________試管的實(shí)驗(yàn),另一組為對(duì)照組。

(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制單一變量,該實(shí)驗(yàn)的單一變量是_____________。

(4)從該實(shí)驗(yàn)的過程分析可以知道,DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)需要在_____________性條件下進(jìn)行。

(5)該實(shí)驗(yàn)中不能將0.015mol/L的NaCl溶液換成0.14mol/L的NaCl溶液。理由是:__________________。

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【題目】食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因.)此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性.若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長食指的概率為

A. 3/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 1/4

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【題目】某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照組

B. 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多枝插條

C. 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境

D. 用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案