【題目】某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物;卮鹣铝袉栴}:
(1)該堿斑地的全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。
(2)人們對(duì)堿斑地封育、種草期間,引入的虎尾草數(shù)量并沒有呈指數(shù)增長(zhǎng),原因是________;⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有________________________。
(4)濱海區(qū)中的生物群落和_______共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的________________大大提高。
【答案】(1)種群 水平
(2)存在環(huán)境阻力(空間和資源有限) 實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量輸入(或合成有機(jī)物固定太陽(yáng)能或生態(tài)系統(tǒng)的基石)(2分)
(3)捕食、競(jìng)爭(zhēng)(2分)
(4)非生物的物質(zhì)和能量(或無(wú)機(jī)環(huán)境) 抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)
【解析】(1)該堿斑地的全部堿蓬屬于同一物種,構(gòu)成一個(gè)種群。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等不同種植物分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。
(2)只有在空間和資源充足的條件下,種群才會(huì)出現(xiàn)指數(shù)式增長(zhǎng);⑽膊葑鳛樯a(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量輸入(或合成有機(jī)物固定太陽(yáng)能或生態(tài)系統(tǒng)的基石)
(3)浮游植物和浮游動(dòng)物之間存在捕食關(guān)系,水草和浮游植物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)生物種類增加,抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)大大提高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題,請(qǐng)回答:
(1)某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水,其中凝固劑是 ,碳源是 ,氮源是 。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng),故該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。按照化學(xué)成分分類,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。從同化作用類型上看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于 。
(2)在初步鑒定符合要求的細(xì)菌時(shí),還應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果細(xì)菌符合要求,則培養(yǎng)后指示劑將 。
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【題目】肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一。
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。
①為確定其遺傳方式,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)材料: 小鼠;雜交方法: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。
②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個(gè) C 被T 替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA 或 UGA 或 UAG)的序列,導(dǎo)致某蛋白質(zhì)類激素不能正常合成,突變后的序列是 ,這種突變 (1分)(填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止。
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是 。
(2)目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對(duì)夫婦的基因型均為 AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是 ,體重低于父母的基因型為 。
(3)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代, 表明 決定生物進(jìn)化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是 作用的結(jié)果。
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【題目】已知玉米的有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒為顯性,F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1∶3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè),不確切的是
A.測(cè)交后代有色籽粒的基因型與植株X相同
B.玉米的有色、無(wú)色籽粒是一對(duì)相對(duì)性狀
C.玉米的有色、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的
D.測(cè)交后代無(wú)色籽粒的基因型有三種
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【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該鼠與野生型鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突變型。假如僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上,F(xiàn)1的雜交組合最好選擇
A.野生型(雌)×突變型(雄)
B.野生型(雄)×突變型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突變型(雌)×突變型(雄)
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【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜時(shí),因操作不當(dāng)導(dǎo)致泡菜腐爛。下列可能原因正確的是( )
①壇口密閉導(dǎo)致壇內(nèi)缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
②壇口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
③壇口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
④壇口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【題目】B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[ ] ,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 (填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)在細(xì)胞中起交通樞紐作用的細(xì)胞器 。
(3)若A圖是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和 。假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____________(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。
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【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有白花植株和4種紅花植株,請(qǐng)回答下列問題:(1)該植物的花色遺傳遵循 定律。
(2)兩親本的基因型為 ;F2中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與F1 (答“相同”或“不相同”)。
(3)F2中4種紅花植株按紅色由淺至深的順序,數(shù)量比例為 。
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【題目】以下是有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)分析回答問題:
(1)飲水不足時(shí),血漿滲透壓與正常時(shí)相比 (填“偏高”“偏低”或“保持不變”),此時(shí)參與體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的 激素的釋放量增加,該激素可促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。
(2)多巴胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),正常情況下發(fā)揮作用后的多巴胺會(huì)被突觸前膜回收,某藥物會(huì)與突觸前膜多巴胺載體結(jié)合而干擾多巴胺的回收。該藥物會(huì)使突觸間隙的多巴胺含量 ,從而使下一個(gè)神經(jīng)元 。
(3)患流感后,位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞活動(dòng)可能會(huì)受到影響,最終會(huì)引起 激素和腎上腺素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加,體溫升高。
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