【題目】制作臨時裝片時，為了不產(chǎn)生氣泡，蓋玻片的正確安放方法是（ ）
A.讓蓋玻片的一個角先接觸水滴，然后放平
B.用鑷子夾住蓋玻片輕輕放平
C.用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個面，然后輕輕放平
D.用鑷子夾住蓋玻片的一端，讓蓋玻片的另一端與水滴接觸，然后輕輕放平

【答案】D
【解析】解：在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翻翅與正常翅是一對相對性狀，受一對等位基因(A、a)控制，且A是純合致死基因；果蠅的眼色伊紅、淡色和乳白色分別由復(fù)等位基因e、t和i控制。為探究上述兩對性狀的遺傳規(guī)律，用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實驗，其結(jié)果如下表。

雜交

組合

親本

子一代

♀

♀

甲

翻翅乳白眼

翻翅淡色眼

翻翅淡色眼∶正常翅淡色眼為2∶1

翻翅乳白眼∶正常翅乳白眼為2∶1

乙

翻翅伊紅眼

正常翅淡色眼

翻翅伊紅眼∶翻翅淡色眼∶正常翅伊紅眼∶正常翅淡色眼為1∶1∶1∶1

翻翅伊紅眼∶翻翅淡色眼∶正常翅伊紅眼∶正常翅淡色眼為1∶1∶1∶1

回答下列問題：

(1)控制眼色的基因e、t和i均由野生型突變而來，這說明基因突變具有__________的特點。

(2)e、t和i之間的顯隱關(guān)系為____________。若只考慮眼色的遺傳，果蠅的基因型有________種。

(3)甲雜交組合中親本雌果蠅的基因型為________，F(xiàn)1中雄果蠅均為乳白眼的原因是________________________________________________________________________。

乙雜交組合中親本雄果蠅產(chǎn)生配子的基因型為______________。

(4)已知翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了正常翅乳白眼雄果蠅。若再將F1中的翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，則F2中正常翅伊紅眼雌果蠅的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測試（一模）理綜生物試卷】下圖中染色體1、2為一對同源染色體，染色體1為正常染色體。精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了一次染色體片段的交換，形成了如圖所示的染色體3、4。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 染色體2發(fā)生的變異類型是倒位

B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子類型有4種

C. 基因位罝的改變不會導(dǎo)致性狀改變

D. 上述變異可為自然選擇提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A. 運(yùn)動時汗腺分泌汗液，有利于體溫維持穩(wěn)定

B. 長期飲用弱堿水會大幅改善內(nèi)環(huán)境的pH

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿pH的大小

D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試題】下圖為二倍體生物細(xì)胞增殖過程中某時期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該生物體細(xì)胞中最多可含4個染色體組

B. 此細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變

C. 此細(xì)胞中不會發(fā)生非等位基因的自由組合

D. 此細(xì)胞分裂后可產(chǎn)生2種精細(xì)胞或1種卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病，下列哪項不是該病的遺傳特點

A. 患者女性多于男性 B. 男性患者的女兒全部發(fā)病

C. 患者的雙親中至少有一個患者 D. 母親患病，其兒子必定患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂的說法正確的是（ ）

A．有絲分裂前期不一定存在同源染色體

B．植物與動物細(xì)胞的有絲分裂的區(qū)別是紡錘體的來源不同

C．有絲分裂的意義是保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的連續(xù)性

D．在有絲分裂實驗中需要用鹽酸進(jìn)行解離，目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述流程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、____________、單克隆抗體制備等。

（2）過程③構(gòu)建的A基因重組載體上，能使目的基因順利表達(dá)的元件是___________、___________,此外還需要有_________________便于后續(xù)的篩選。

（3）過程⑦與植物細(xì)胞相比特有的方法是___________，在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是____________________。若要對健康人進(jìn)行免疫預(yù)防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_______所制備的疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述正確的是（ ）
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的步驟：制片﹣水解﹣染色﹣沖洗﹣觀察
B.研究分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸過程使用的是同位素標(biāo)記法
C.水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動緩慢，則表明此時細(xì)胞是死細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案