A. | 原料、能量、酶 | B. | 能量、模板、酶 | C. | 原料、模板、酶 | D. | 原料、能量、模板 |
分析 1、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→裝配→釋放.
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而DNA復(fù)制所需的原料、能量、酶等條件均由細(xì)菌提供.
故選:A.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點,明確噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成;識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面;識記噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程及實驗現(xiàn)象,能運用所學(xué)的知識進(jìn)行解釋.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 歸納推理 | B. | 類比推理 | C. | 模型構(gòu)建 | D. | 假說-演繹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料保存溫度 | 花菜 | 辣椒 | 蒜黃 |
20℃ | ++ | + | +++ |
-20℃ | +++ | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
寬葉 | 窄葉 | ||
一 | 窄葉×窄葉 | 0 | 804 |
二 | 寬葉×寬葉 | 651 | 207 |
三 | 寬葉×窄葉 | 295 | 290 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替 | |
B. | 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞 | |
C. | E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大 | |
D. | E點可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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