17.高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分逐漸發(fā)生改變.下列敘述正確的是(  )
A.形成面更似核膜,成熟面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似細(xì)胞膜
C.形成面更似核膜,成熟面更似細(xì)胞膜
D.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似核膜

分析 生物膜之間是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡與高爾基體融合,所以形成面與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相似;高爾基體形成小泡與細(xì)胞膜融合,分泌物質(zhì),所以成熟面與細(xì)胞膜更相似.
生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系,在分泌蛋白形成過程,蛋白質(zhì)運(yùn)輸過程為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜.

解答 解:分泌蛋白形成過程,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上進(jìn)行進(jìn)一步修飾、加工,所以形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,所以成熟面似細(xì)胞膜.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,解題關(guān)鍵是理解分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸情況,并理解新詞語“形成面”和“成熟面”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模示圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖表示的是植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期,這一時(shí)期,此細(xì)胞內(nèi)共有染色體8條,染色單體0條,DNA分子8個(gè).
(2)B圖細(xì)胞通過中心體產(chǎn)生紡錘體,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞(填體細(xì)胞或生殖細(xì)胞).
(3)做“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用龍膽紫溶液,它的用途是染色,能否看到圖象A慢慢地進(jìn)入下一個(gè)分裂期,為什么?不能,是死細(xì)胞(解離時(shí)細(xì)胞死亡).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物脫毒
D.基因工程用于同物種內(nèi)的基因轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.以纖維素為唯一碳源篩選出細(xì)菌,試分析此類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與下列哪種生物類似( 。
A.硝化細(xì)菌B.藍(lán)藻C.蚯蚓D.真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A.54只B.48只C.120只D.144只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)含有( 。
A.肽鍵B.羧基C.氨基D.R基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲,乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)
(2)圖乙中④代表的細(xì)胞名稱是保衛(wèi)細(xì)胞,此細(xì)胞特有葉綠體,其余與變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同,由此反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.轉(zhuǎn)基因植物油是由轉(zhuǎn)基因植物通過壓榨法或浸出法加工制得的,因其出油率高而被廣泛采用.我國是植物油消費(fèi)大國,每年都從國外進(jìn)口大量的轉(zhuǎn)基因植物油.請回答下列相關(guān)問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因油料植物的過程中,需要在限制酶和DNA連接酶的作用下才能完成剪接工作.假如載體被切割后,得到的分子末端序列為$\left.\begin{array}{l}{AATTC-}\\{{\;}{\;}{\;}{\;}{\;}{\;}{\;}G-}\end{array}\right.$,則能與該載體連接的目的基因的分子末端序列是B.

(2)圖中A~D段分別表示質(zhì)粒的某些片段,當(dāng)B表示啟動(dòng)子,為使目的基因能夠表達(dá),目的基因插入的最佳位點(diǎn)是1~4中的3處.
(3)從分子水平分析不同種生物之間基因能夠轉(zhuǎn)移成功的主要原因是不同生物DNA分子的結(jié)構(gòu)基本相同,也說明了不同生物共用一套遺傳密碼.
(4)將目的基因?qū)胗土现参锛?xì)胞可以采用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(答出一種即可).若要檢測獲得的植物細(xì)胞染色體上是否含有目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(5)該轉(zhuǎn)基因油料植物中目的基因表達(dá)的產(chǎn)物是C.
A.植物油      B.磷脂      C.蛋白質(zhì)    D.核酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是一個(gè)DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中③表示堿基對;④表示氫鍵;⑤表示脫氧核糖.圖中表示DNA基本組成單位的標(biāo)號(hào)是⑦.
(2)DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行,DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,需要的酶主要包括解旋酶和DNA聚合酶.
(3)以圖中DNA片段的左鏈為模板,合成信使RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案