A. | 通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細胞做DNA分析和性別鑒定 | |
B. | 進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染 | |
C. | 改變目的基因中的堿基序列即可合成自然界中不存在的蛋白質 | |
D. | 目的基因需位于運載體的啟動子和終止子之間才可能表達 |
分析 1、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結合位點,能控制著轉錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉錄的結束;
(3)標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定.
解答 解:A、通常選取囊胚的滋養(yǎng)層細胞做DNA分析和性別鑒定,A錯誤;
B、進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝廢物,B錯誤;
C、由于密碼子的簡并性等原因,改變目的基因中的堿基序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白質,C錯誤;
D、目的基因需位于運載體的啟動子和終止子之間才可能表達,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記動物細胞培養(yǎng)的條件,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質進出人體細胞的實例中,屬于主動運輸?shù)氖?/p>
A.氧氣從組織液進入肝細胞
B.垂體細胞分泌促甲狀腺激素
C.二氧化碳從胰島細胞進入組織液
D.K+從組織液進入心肌細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與癌變有關的基因互為等位基因 | |
B. | 圖中染色體上的基因變化導致染色體變異 | |
C. | 癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結果 | |
D. | 癌變的過程是細胞結構和功能發(fā)生定向分化的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個溫度條件下,該酶活性最高的是乙組 | |
B. | 在時間t1之前,如果甲組溫度提高10℃,則酶促反應的速度會加快 | |
C. | 在t2時,如果向丙組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,則在t3時,丙組產物總量將增加2倍 | |
D. | 在t2時,如果向乙組反應體系中增加2倍量的酶,其他條件保持不變,則在t3時乙組產物總量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出汗可使血漿滲透壓升高 | |
B. | 出汗有利于體溫維持穩(wěn)定 | |
C. | 汗腺導管重吸收Na+不需要消耗ATP | |
D. | 此過程中下丘腦滲透壓感受器興奮增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶處于某一活性時對應的溫度均有兩個 | |
B. | 淀粉能轉化為麥芽糖說明麥芽糖是組成淀粉的基本單位 | |
C. | 淀粉和麥芽糖都是能源物質,可以通過細胞呼吸直接氧化分解 | |
D. | 在小麥種子萌發(fā)的過程中細胞內氨基酸的利用速率可能加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽第八中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖.如圖中所示結果下列分析不正確的是( )
A.甲組細胞為次級精母細胞,核DNA數(shù)目為2N
B.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細胞中
C.乙組細胞可能進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂
D.假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料被14N標記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個
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