12.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于①中
B.①與②、④相比含有較多的氧氣
C.在肝臟中,①、②、③的胰島素含量依次降低
D.人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦產(chǎn)生渴覺

分析 本題是考查內(nèi)環(huán)境的組成和作用,分析題圖可知,①是血漿,②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,④淋巴;①②④組成內(nèi)環(huán)境,與③一起組成體液,細(xì)胞內(nèi)液通過內(nèi)環(huán)境實現(xiàn)了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換.

解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于組織液中,A錯誤;
B、血漿中的氧是與紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白相結(jié)合的,所以氣體氧氣并不多,B錯誤;
C、胰島素是經(jīng)過血漿→組織液→組織細(xì)胞而發(fā)揮作用的,所以在肝臟中,①、②、③的胰島素含量依次降低,C正確;
D、人體散失水分過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,會使大腦皮層產(chǎn)生渴覺,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴液、細(xì)胞內(nèi)液在組成上的差異、引起組織水腫的原因,抗體與抗原結(jié)合發(fā)生的場所,分析題圖明確①②③④所代表的含義是解題的突破口,對內(nèi)環(huán)境組成和作用的理解及對體液免疫的理解與掌握是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個用l5N標(biāo)記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個.該DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次,則( 。
A.復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個
B.復(fù)制完成后,不含l5N的與含l5N的DNA分子數(shù)之比為3:1
C.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.取一段長5cm的蔥莖,將其縱切到4cm 處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲;切后的形狀如圖所示,將它作為對照.再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下表.據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為(  ) 
蔗糖溶液abcd
蔥莖形態(tài)
A.a>b>c>dB.a>c>d>bC.b>d>c>aD.b>a>c>d

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定.
(2)在基因工程的操作過程中需要用到兩種工具酶--限制酶和DNA連接酶.其中限制酶能切割DNA分子,切割后產(chǎn)生黏性末端和平末端;DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來,按其來源不同可分為兩類,即T4DNA連接酶和E.coliDNA連接酶.
(3)質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:AATTC…G   G…CTTAA
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同.
(4)基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物.

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豆科植物和固氮菌互利共生,當(dāng)把它們分開時,兩者的生長都要受到損害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B.整體性原理

C.系統(tǒng)整體性原理

D.協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的放氧量(相對值)的曲線圖,請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.若c動物,則其為消費(fèi)者
B.a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者,但其同化作用能量不是光能
C.若b曲線代表某種正常生存的植物,則12時植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多
D.若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬,則其不一定能引發(fā)人體產(chǎn)生淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因
B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的
D.一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
B.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
C.淋巴管上皮細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是淋巴和血漿
D.正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、血漿蛋白、胰島素等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍.對兩種藻類細(xì)胞積累K+的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動的需要
B.吸收K+的過程都需要載體蛋白的協(xié)助
C.K+積累量的差異取決于它們細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差的不同
D.K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)

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