回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ.玉米和小麥在適宜條件下照光一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束細胞被染色，小麥葉片的_______________被染成______________,被染色的原因是                           。由此可知，玉米屬于                      植物，小麥屬于                     植物。

當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推出;從光合作用角度來說，該植物具有      植物的特點，其光合作用具有CO2形成的最好化合物有  ____ 種，即                   。

Ⅱ.為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度。某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理是為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：

(1)           參考該同學(xué)的實驗，在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進，才能達到本實驗的目的？請說明理論依據(jù)。

在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片，其主要目的是為了減少                                         ，同時還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的              ，避免扦插枝干枯。

Ⅰ.葉肉細胞  藍色  

光合作用積累的淀粉與碘液反應(yīng)變成藍色  C4    C3  C3與C4  2  四碳化合物和三碳化合物

II．

（1）改進方法：在某同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度，以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，從而找到促進枝條生根的適宜濃度。

理論依據(jù)：生長素促進生根的濃度范圍是一定的濃度過高或過低都不能促進生根。

（2）插條蒸騰失水，濕度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

30（21分）回答下列I、II小題。

I.（9分）有人通過實驗探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。

（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供_____________。海藻光合速率隨著向光照強度的變化曲線如下圖，圖中B點表示最佳的________培養(yǎng)條件。

（2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機物，目的是提供____________。

（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計_____________的實驗。

（4）綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆山東濟寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題
I．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。
(1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________，胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ．果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。
(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個實驗。
實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。
實驗二 將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。
①此人設(shè)計實驗二是為了驗證__________________________________        ______。
②若另設(shè)計一個雜交實驗替代實驗二，該雜交實驗的親本組合為______  __________。
(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死
（注：NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子）。有人用一對果蠅雜交，得到Fl代果蠅共185只，其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上，成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是_____，F(xiàn)1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省白山市友好學(xué)校高三年級12月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題I．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。
(1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________，胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ．果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。
(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個實驗。
實驗一讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。
實驗二將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。
①此人設(shè)計實驗二是為了驗證__________________________________       ______。
②若另設(shè)計一個雜交實驗替代實驗二，該雜交實驗的親本組合為______ __________。
(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死
（注：NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子）。有人用一對果蠅雜交，得到Fl代果蠅共185只，其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上，成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是_____，F(xiàn)1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題

Ⅰ.為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性TO植株(假定HVA基因都能正常表達)。

(1)某TO植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交，在所得種子中，種皮含HVA基因的種子所占比例為______，胚含HVA基因的種子所占比例為______。

(2)某些TO植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將TO植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______類型；

若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______類型。

②讓圖C所示類型的TO植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為______。

Ⅱ.果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。(1)果蠅對CO2的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙)，有人做了以下兩個實驗。

實驗一  讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。

實驗二  將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。

①此人設(shè)計實驗二是為了驗證__________________________。

②若另設(shè)計一個雜交實驗替代實驗二，該雜交實驗的親本組合為___________________。

(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N，n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XnXn,XNY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于______染色體上，成活果蠅的基因型共有______種。

②若F2代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是______，F(xiàn)1代雌蠅基因型為______。

③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是______。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I、下圖表示光照強度對A、B兩種植物光合作用強度的影響。據(jù)圖回答：

（1）A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是________________                         。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與B植物相比，A植物應(yīng)種植在______________條件下。

II、某同學(xué)做了如下實驗：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液（注：甲烯藍氧化態(tài)為藍色，接受氫后為無色）一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色。然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺．取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)Ａ管中取的子葉不變色，Ｂ管中取出的子葉藍色變深。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答問題：

（1）37℃保溫一段時間后，B管子葉藍色變淺的原因是_________________．

（２）濾紙上Ｂ管子葉藍色變深的原因是______________________________

（３）Ａ管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。

（４）該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案