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圖7為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素起主要調(diào)控作用的時間，以及種子含水量和營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線(CK：細胞分裂素；GA：赤霉素；ABA：脫落酸；I從：生長素)，據(jù)圖分析，有關(guān)植物激素作用的敘述不正確的是（）

A．種子發(fā)育期出現(xiàn)的CK，主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B．種子發(fā)育中GA和IAA有利于有機物向籽粒的運輸與積累

C．ABA能促進種子的脫水，有利于種子的萌發(fā)

D．種子萌發(fā)開始時，GA有解除種子休眠的作用

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。

（1）一項研究表明，植物對SO₂的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表

①該研究說明，植物對SO₂的抗性與氣孔的密度呈______________關(guān)系，和每個氣孔的面積呈_____________關(guān)系。

②在SO₂污染嚴重的地區(qū)，最好選擇表中________________植物為行道樹種。

（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO₂是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均

相同）：

實驗結(jié)果表明，“酸雨”使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。

①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。

②作出的假設：________________________________________________________。

③實驗步驟（簡要敘述）：

④實驗預期結(jié)果與分析（實驗預期結(jié)果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：

科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學和我們練習卷（解析版） 題型：綜合題

環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上，植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。

(1)一項研究表明，植物對SO：的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表：