生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是一個細(xì)胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中，錯誤的是（　　）
A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C．是植物細(xì)胞D．細(xì)胞壁含有纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后， 未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)（成為未興奮區(qū)）且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不回傳。下面是一個神經(jīng)元的示意圖，O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn)，給予O點(diǎn)一個適當(dāng)?shù)拇?激，則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是？若同時在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏 轉(zhuǎn)，則M點(diǎn)的條件是

A．不偏轉(zhuǎn)，M與P或Q點(diǎn)重合

B．偏轉(zhuǎn)，M在PQ段之間

C．不偏轉(zhuǎn)，MP大于或等于PQ的一半

D．不偏轉(zhuǎn)，MP小于或等于PQ的一半

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

對下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯誤的是

A．過程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．過程①可以發(fā)生在線粒體中

C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定 D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

細(xì)菌共有的特征是

A.有兩個染色體組 B.無線粒體，進(jìn)行無氧呼吸

C.遺傳物質(zhì)都是DNA D.都能寄生，也有NDA復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖裝置制作果酒和果醋，下列敘述正確的是

A．制作果酒時應(yīng)關(guān)閉閥b，適時打開閥a幾秒鐘

B．制作果酒時如果關(guān)閉閥a，打開閥b，會導(dǎo)致爆瓶

C．制作果醋時需打開閥a通氣，打開閥b排氣

D．制作果醋時把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A．1 B．4 C．6 D．10

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，可以完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．內(nèi)表皮顏色淺，可用于檢測是否有還原性糖的材料
B．根尖細(xì)胞分裂旺盛，前期細(xì)胞可觀察到四分體
C．鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D．根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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