家鼠的毛色由一對(duì)常染色體上的基因控制，決定毛色的基因有三種，分別是A'（黃色）、A（灰色）、a（黑色），控制毛色的基因之間存在完全顯性關(guān)系，且黃色純合致死。隨機(jī)選取部分家鼠設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，每一雜交組合中有多對(duì)家鼠雜交，分別統(tǒng)計(jì)每窩家鼠的毛色及比例，結(jié)果如下表所示：

請(qǐng)回答：

（1）控制家鼠毛色基因的顯隱性關(guān)系是 ，灰色親本可能具有的基因型是 。

（2）在甲雜交組中，導(dǎo)致性狀分離比均為2:1的原因是：親本為 （純合子或雜合子），雌雄各產(chǎn)生 種配子；雌雄配子之間結(jié)合是隨機(jī)的；除中黃色純合個(gè)體在胚胎期致死，其他家鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）若將甲組中毛色為2黃色：1黑色的所有個(gè)體混合飼養(yǎng)，隨機(jī)交配，全部中毛色及比例應(yīng)為 。

（4）乙組中毛色及比例為1黃色：1灰色時(shí)，其親本雜交組合黃色x灰色的基因型組合方式有 種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖，結(jié)合此圖，分析以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離
B．突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它為進(jìn)化提供了原材料
C．地理隔離不一定產(chǎn)生③，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生③的根本原因
D．某個(gè)生物個(gè)體體細(xì)胞產(chǎn)生基因突變，也必然會(huì)影響②的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．該過(guò)程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）圖2中進(jìn)行荷斯坦奶牛胚胎工程操作時(shí)，首先給成年雌牛注射促性腺激素，目的是超數(shù)排卵．哺乳動(dòng)物的精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別是卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在胎兒期或出生前完成的，在體外受精前，對(duì)牛的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法誘導(dǎo)精子獲能．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割移植；處理的時(shí)期是囊胚期和桑椹胚期．
（4）圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體的階段，該階段所用的酶是纖維素酶和果膠酶．在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是④⑤（⑥）（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為孟德爾用豌豆做雜交試驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本的性狀是 ，使用剪刀完成操作①叫做 ；使用毛筆完成操作②叫做 。為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意：時(shí)間上要在花粉 進(jìn)行；操作過(guò)程中要干凈、全部徹底，操作后要 處理。

(2)若親本皆為純合子，雜交得到子一代全為高莖，子一代自交得到的子二代的性狀中，出現(xiàn)高莖和矮莖兩種性狀，這種現(xiàn)象叫做 。

(3)用字母D和d表示高莖和矮莖，請(qǐng)畫出第（2）問(wèn)中遺傳過(guò)程全部遺傳圖解（注明子二代中兩種性狀的比例）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是

A、通過(guò)可遺傳變異產(chǎn)生的變異個(gè)體都是可育的

B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異

C、利用單倍體育種的過(guò)程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生

D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定方法將小鼠的下丘腦破壞（其他結(jié)構(gòu)完好），機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A.排尿量增加 B.細(xì)胞代謝速率變慢

C.體溫維持恒定 D.機(jī)體仍存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成

B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質(zhì)檢）生物卷（解析版） 題型：綜合題

[生物選修一 生物技術(shù)實(shí)踐]

隨著科技的發(fā)展，人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問(wèn)題：

植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。

玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì)，就需要__________________________________。

橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。

胡蘿卜素的提取中____________、________________________會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在克隆羊培育過(guò)程中，將雄羊的體細(xì)胞核移入雌羊的去核卵細(xì)胞中。產(chǎn)生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是

A．無(wú)性生殖;雄性激素

B．無(wú)性生殖;雌性激素

C．有性生殖;雄性激素

D．有性生殖;雌性激素

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