【題目】下圖為某相對(duì)封閉的環(huán)境中蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化的曲線,下列敘述正確的是
A.b點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力
B.防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
C.cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的變化
D.d點(diǎn)種群增長(zhǎng)率最大
【答案】C
【解析】圖中曲線是種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,環(huán)境阻力在b點(diǎn)之前就已經(jīng)出現(xiàn),A錯(cuò)誤;c點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)增長(zhǎng)率最高,防治蝗災(zāi)應(yīng)在b點(diǎn)以前進(jìn)行,B錯(cuò)誤;cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的變化,其出生率>死亡率,C正確;c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最大,D錯(cuò)誤。
項(xiàng)目 | “J”型曲線 | “S”型曲線 | ||
增長(zhǎng)模型 | ||||
前提條件 | 理想狀態(tài):①食物和空間條件充裕;②氣候適宜;③沒(méi)有敵害;④無(wú)遷入、遷出 | 現(xiàn)實(shí)狀態(tài):①食物、空間有限;②不斷變化的自然條件;③有種內(nèi)斗爭(zhēng)和種間競(jìng)爭(zhēng) | ||
增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率 | ||||
K值有無(wú) | 無(wú)K值 | 有K值 | ||
聯(lián)系 | 兩種增長(zhǎng)曲線的差異主要是環(huán)境阻力大小不同,因而對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響不同 | |||
野生生物資源的保護(hù)與利用 | 有害生物的防治 | |||
K值(環(huán)境最大容納量) | 保護(hù)野生生物生活的環(huán)境,減小環(huán)境阻力,增大K值 | 增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護(hù)鼠的天敵等),降低K值 | ||
K/2(最大增長(zhǎng)速率) | 捕撈后,使魚(yú)的種群數(shù)量維持在K/2,魚(yú)的種群數(shù)量會(huì)迅速回升 | 務(wù)必及時(shí)控制種群數(shù)量,嚴(yán)防達(dá)K/2值處(若達(dá)K/2值處,可導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)) | ||
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的
A.第一道防線 B.第二道防線
C.體液免疫 D.細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是( )
A.元素組成與核酸相同
B.是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C.水解可得到腺嘌呤核糖核苷酸
D.在人體內(nèi)只來(lái)源于有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A. 一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個(gè)種群
B. 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上所有的動(dòng)物、植物、微生物不存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系,所以不能構(gòu)成群落
C. “太湖中所有的魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D. 東北虎和華南虎是同種生物,但不是一個(gè)種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人腦各部分對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),錯(cuò)誤的敘述是
A. 大腦皮層有言語(yǔ)區(qū)
B. 小腦有維持身體平衡的功能
C. 腦干是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞
D. 下丘腦具有調(diào)節(jié)體溫、水平衡的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.突變可能是堿基對(duì)替換或插入造成的
B.基因B1和B2之間不一定是共顯性關(guān)系
C.基因B1和B2翻譯使用同一套密碼子
D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)配子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是
A、甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B、甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、DNA分子解旋時(shí),甲所示過(guò)程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D、一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A. 沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 B. 沒(méi)有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C. 有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 D. 有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
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