【題目】植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素,通常采用的方法是

A. 檢測正常植株中該元素的平均含量

B. 對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)

C. 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中

D. 對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)

【答案】B

【解析】根據(jù)題意,必需元素是植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素,因此缺乏時必然會出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥;對正常植株先缺素培養(yǎng)后再完全培養(yǎng),若先出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥,完全培養(yǎng)后缺乏癥消失,則說明缺素培養(yǎng)時缺乏的元素是植物的必需元素,B正確,ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂后期的人體細胞中有

A46個染色體,92個DNA分子

B46個染色體,46個DNA分子

C92個染色體,46個DNA分子

D92個染色體,92個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實驗.實驗示意圖如下:
請回答:
(1)將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細胞內(nèi)首先利用18O的場所是 , 乙組中能利用18O的細胞器是 . 短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以證明:
(2)光照一段時間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時置于黑暗條件下,此時產(chǎn)生的氣體A,B中含18O的是(填“A”、“B”或“A、B”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲表示某植物光合速率與光照強度的關(guān)系,乙表示將該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下,然后將整個裝置置于夏季晴朗的室外,培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同)
(1)在甲圖中,溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強度<M時,限制該植物光合速率的外界因素主要是;
(2)圖乙中DE段葉綠體中C5合成速率的變化是(填升高、不變、下降),在圖甲中“L點”葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有
(3)圖乙中的B和F點相當(dāng)于圖甲中的點,B點時葉肉細胞中,葉綠體產(chǎn)生氧氣的量(填大于、小于和等于)線粒體消耗氧氣的量.
(4)若植物長期處于圖乙這種自然情況下能否正常生長?為什么?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下能夠表達碳原子與生物大分子之間關(guān)系的是

A. 碳原子→碳鏈→單體→多聚體

B. 碳原子→碳鏈→多聚體→單體

C. 碳原子→單體→多聚體→碳鏈

D. 碳原子→多聚體→單體→碳鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖,下列敘述正確的是( 。

A.a﹣b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物與非生物最根本的區(qū)別是生物體具有

A. 遺傳和變異 B. 進化 C. 新陳代謝 D. 生殖、生長和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于

A. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的R基組成不同 D. 精氨酸的羧基多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體和人類紅綠色盲的敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 位于性染色體上的基因在遺傳時總和性別相關(guān)聯(lián)

B. 人類的X和Y染色體無論大小和攜帶的基因種類都有差異

C. 人類紅綠色盲形成的根本原因是染色體變異

D. 紅綠色盲基因和白化病基因在遺傳時遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案