【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（　　）
A.a肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費(fèi)者
B.a→b→c構(gòu)成一條食物鏈
C.a與b、b與c為捕食關(guān)系
D.a與c為競爭關(guān)系

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系可以判斷a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為c→b→a，a可能為次級消費(fèi)者，A錯(cuò)誤； B、c→b→a可能會(huì)構(gòu)成一條食物鏈，B錯(cuò)誤；
C、a與b、b與c為捕食關(guān)系，C正確；
D、a與c不存在競爭關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．
分析圖解：圖中看出，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量之間的關(guān)系呈現(xiàn)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的關(guān)系，由c增加→b增加→a增加和c減少→b減少→a減少可知，a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為c→b→a．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行探究影響酶活性的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選探究不同的溫度對酶活性的影響，此時(shí)溫度和pH分別屬于

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞清除受損線粒體的過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖示過程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性
B.溶酶體中的水解酶在高爾基體中合成
C.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜組成成分的更新
D.自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分，又參與血液中的運(yùn)輸．膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞．
（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）．溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是 ．
（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（4）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 ． 如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來自氨基和羧基

C. 貯藏中的植物種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

D. 水在生物體內(nèi)的流動(dòng)，可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖．對該圖分析不合理的是（　�。�
A.能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的
B.圖中甲為初級消費(fèi)者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量
C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量
D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是（ ）

A. 不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B. 不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C. 不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔并不是一個(gè)簡單的孔洞，而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì) 構(gòu)成。下圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的輸入和輸出過程。有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同 B. 離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔

C. 大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助 D. 蛋白質(zhì)、核酸都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

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