在基因工程中通常需要利用PCR技術擴增目的基因,其原理與細胞內(nèi)DNA復制類似,其特異性依賴于與靶序列兩端互補的寡核苷酸引物.PCR如右圖示,包括三個基本反應步驟:①模板DNA的變性:模板DNA經(jīng)加 熱至93℃左右一定時間后雙鏈解離;②模板DNA與引 物的退火(復性):模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后,溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物;③引物的延伸:DNA模板--引物結(jié)合物在TaqDNA聚合酶的作用下,合成一條新的與模板DNA 鏈互補的脫氧核苷酸鏈.重復循環(huán)變性--退火--延伸三過程,就可獲得較多的目的基因.
(1)溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物時所遵循的原則是
 

(2)在PCR技術中,引物的作用是
 

(3)從理論上推測,第三輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物B的DNA片段所占比例為
 

(4)下圖表示利用PCR技術獲取目的基因X的第一次循環(huán)產(chǎn)物.則至少需要在
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開始出現(xiàn)獨立且完整的X基因.如果經(jīng)過n次循環(huán),則產(chǎn)物中①所示DNA分子數(shù)為
 


(5)用限制酶EcoRV、MboI單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度如下圖(1kb即1000個堿基對),請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點.
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:PCR技術擴增目的基因(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況).PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術,其原理是DNA復制,需要模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),以指數(shù)的方式擴增,即約2n.引物是一段短的單鏈RNA或DNA片段,可結(jié)合在核酸鏈上與之互補的區(qū)域,其功能是作為核苷酸聚合作用的起始點.
解答: 解:(1)溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈之間遵循堿基互補配對原則結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物.
(2)在PCR技術中,引物是一段短的單鏈RNA或DNA片段,可結(jié)合在核酸鏈上與之互補的區(qū)域,其功能是作為核苷酸聚合作用的起始點.
(3)根據(jù)PCR過程特點繪制PCR過程示意圖,可知,以原來的每條母鏈為模板合成的兩個新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子鏈為模板合成新DNA分子時,兩種引物都含有,故第四輪循環(huán)共產(chǎn)生8個DNA分子,其中含有引物B的分子只有7個,占
7
8

(4)
由圖分析可知:
X基因第一次復制得到兩個兩種:①和②;
X基因第二次復制得到四個四種:①復制得①和③、②復制得②和④;
X基因第三次復制得到八個五種:①復制得①和③、③復制得③和⑤、②復制得②和④、④復制得④和⑤;
X基因第四次復制得到16個五種:①復制得①和③、兩個③復制得兩個③和兩個⑤、兩個④復制得兩個④和兩個⑤.兩個⑤得到4個⑤.    
從上面的推測可知,第三輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開始出現(xiàn)獨立且完整的X基因,即⑤.如果經(jīng)過n次循環(huán),則產(chǎn)物中①所示DNA分子數(shù)為1個.
(5)單獨用EcoRV可將質(zhì)粒切成一段,說明在其上有一個EcoRV切點.單獨使用MboI能將環(huán)狀質(zhì)粒切成2.5kb和11.5kb兩段,說明在質(zhì)粒章有兩個MboI切點,且切點在2.5kb和11.5kb之間.兩者共同使用時,環(huán)狀質(zhì)粒被切成三段,說明在質(zhì)粒上共有三個切點,說明EcoRV的切點在5.5kb和6kb之間.
如圖所示:

故答案為:
(1)堿基互補配對
(2)能與模板鏈堿基互補配對,引導并作為子鏈合成的起點
(3)7/8
(4)3     1
(5)
點評:本題考查了基因工程的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人進食淀粉食物后,發(fā)現(xiàn)肝糖元增加.在此生理過程中先后起分解、合成作用的消化腺為( 。
A、唾液腺、胃腺和肝臟
B、胃腺、腸腺與肝臟
C、唾液腺、腸腺和肝臟
D、胃腺、唾液腺與肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對溫室大棚內(nèi)栽種的油桃進行了相關研究:

甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片成熟并充分展開.乙圖曲線1、2分別表示植物的實際光合量和凈光合量.丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率曲線.根據(jù)上述有關數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)由甲圖分析:
①新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應角度分析可能的原因是
 
、
 
導致_吸收光能少;從暗反應的角度分析最可能的原因是嫩葉呈折疊狀,氣孔開度少、
 
導致吸收的二氧化碳少.
②CD段光合速率明顯下降的最可能原因是
 
、
 

(2)由乙圖分析:最有利于積累有機物的溫度是
 
;假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在溫度達到
 
時,植物就不能生長.
(3)由丙圖分析
①7-8時限制光合速率的主要因素是
 
,此時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有
 

②分析兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時間是
 
時,兩個大棚同時通風的時間是
 
時.圖中陰影部分面積表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙肝五項(HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc,俗稱二對半)是檢查乙肝病毒(HBV)感染最常用的血清學標記.
乙肝表面抗原(HBsAg)是乙肝病毒的外殼蛋白,本身不具有傳染性,但它的出現(xiàn)常伴隨乙肝病毒的存在.乙型肝炎表面抗體(抗-HBs),簡稱表面抗體,人自然感染后或注射乙肝疫苗后,均可產(chǎn)生乙型肝炎表面抗體.乙型肝炎e抗原(HBeAg),它來源于乙型肝炎病毒的核心,是核心抗原的亞成分,或是核心抗原裂解后的產(chǎn)物.乙型肝炎e抗體(抗-HBe)是由e抗原刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生出來的特異性抗體.核心抗體(抗-HBc),雖然核心抗原在血中很快被裂解,但是它具有抗原性,能刺激身體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生出特性抗體,抗-HBc是病毒感染的標志之一.我國有1.2億乙肝病毒攜帶者,目前使用的重組乙型肝炎疫苗是由重組酵母表達的乙型肝炎表面抗原經(jīng)加工后制成.
請回答下列問題:
(1)體檢時發(fā)現(xiàn)血清中有抗-HBs,能否說明是乙肝病毒攜帶者?
 
,說明理由
 

(2)重組乙肝疫苗是將
 
導入酵母菌細胞后的表達產(chǎn)物.
(3)轉(zhuǎn)氨酶主要存在于肝細胞中.血液中轉(zhuǎn)氨酶的含量常作為診斷肝炎的一個重要指標,肝炎患者血液中轉(zhuǎn)氨酶濃度升高的原因是
 

(4)乙肝病毒主要存在于血液、乳汁、精液中,因此推測乙肝病毒的主要傳染途徑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

材料一:科學家已經(jīng)證明禽流感病毒基因由8個負鏈RNA片斷組成.這8個片段編碼病毒蛋白.病毒的RNA分為三類,即正鏈RNA〔(+)RNA〕、負鏈RNA〔(-)RNA〕和逆轉(zhuǎn)錄RNA,分別存在于三種不同類型的病毒中.正鏈RNA能與核糖體結(jié)合,具有mRNA 功能;負鏈RNA必須在病毒顆粒攜帶的轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成(+)RNA才具有mRNA 功能;逆轉(zhuǎn)錄RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA,整合到寄主的DNA中,再轉(zhuǎn)錄合成Mrna.
據(jù)此回答下列問題:
(3)禽流感病毒有許多變異類型的主要原因是:
 

(4)禽流感病毒在寄主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達過程可概括為:(用文字和箭頭表示)
 

材料二:1993年美國Mcrok實驗室的幾位科學家用甲型流感病毒基因片段經(jīng)肌肉注射到小鼠體內(nèi),出乎意料的發(fā)現(xiàn)小鼠增強了免疫力.于是有人提出了“RNA疫苗”這個新概念,這個概念的出現(xiàn)是免疫學發(fā)展史上的一次革命.請據(jù)此回答:
(5)“RNA疫苗”在人體細胞內(nèi)表達合成的蛋白質(zhì)是抗體嗎?請簡要說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗方法的描述,錯誤的是( 。
A、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實驗用到模型構(gòu)建的方法
B、科學家探究細胞膜結(jié)構(gòu)特點的實驗用到同位素標記法
C、科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法
D、摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
B、水稻細胞中的中心體參與細胞有絲分裂
C、人的漿細胞和骨髓造血干細胞都有細胞周期
D、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物與環(huán)境、生物進化的說法錯誤的是(  )
A、現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇作用于個體,而生物進化的基本單位是種群
B、群落演替到頂級階段時,各種群數(shù)量和群落結(jié)構(gòu)能保持相對穩(wěn)定
C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個重要功能
D、不同物種的共同進化,形成了基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,三位實驗人員剪取2~3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如表所示.則甲、乙、丙對應如圖所示區(qū)域觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( 。
實驗人員 操作 觀察區(qū)域
解離 漂洗 染色 壓片
- + + + b
+ + - + b
+ + + + d
A、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈正方形且排列緊密
B、細胞分散、染色體著色、細胞呈長方形且有根毛
C、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈長方形且有根毛
D、細胞分散、染色體著色、細胞呈正方形且排列緊密

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