15.研究顯示,如圖所示長(zhǎng)尾巴恐龍是目前已知體形最大的竊蛋龍,竊蛋龍生活在白堊紀(jì)時(shí)期,身長(zhǎng)約兩米,大小如鴕鳥(niǎo),長(zhǎng)有尖爪,長(zhǎng)尾與鳥(niǎo)類(lèi)有密切的淵源關(guān)系,根據(jù)現(xiàn)在生物進(jìn)化論判斷,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.某竊蛋龍種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,該種群中基因型AA占40%,aa占14%,該種群發(fā)生了進(jìn)化
B.竊蛋龍的基因庫(kù)與鳥(niǎo)類(lèi)的基因庫(kù)應(yīng)存在一定的相似性
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位,不同種類(lèi)的竊蛋龍構(gòu)成一個(gè)種群
D.竊蛋龍的翅膀由于長(zhǎng)期不用而逐漸退化,形成前肢

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.

解答 解:A、某竊蛋龍種群中,基因型AA占46%,aa占20%,則Aa=34%,因此A的基因頻率=46%+$\frac{1}{2}$×34%=63%;5年后,該種群中基因型AA占40%,aa占14%,則Aa=46%,因此A的基因頻率=40%+$\frac{1}{2}$×46%=63%,由此可見(jiàn),基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變,即生物沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意可知,竊蛋龍與鳥(niǎo)類(lèi)有密切的淵源關(guān)系,因此竊蛋龍的基因庫(kù)與鳥(niǎo)類(lèi)的基因庫(kù)應(yīng)存在一定的相似性,B正確;
C、不同種類(lèi)的竊蛋龍構(gòu)成不同的種群,C錯(cuò)誤;
D、竊蛋龍的翅膀是自然選擇的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化,解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的區(qū)別,掌握基因頻率的計(jì)算方法,識(shí)記生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,再結(jié)合題意準(zhǔn)確分析各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于有機(jī)物檢測(cè)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘黃色顆粒,說(shuō)明有脂肪
C.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
D.利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)不需要堿性環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖表示,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
注:可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量或反應(yīng)物的減少量(也就是酶促反應(yīng)速率)作為酶活性高低的指標(biāo).
(1)酶促反應(yīng)速率高不等于(填“等于”或“不等于”)酶活性高.
(2)現(xiàn)要探究經(jīng)過(guò)t4溫度處理的該酶,當(dāng)溫度恢復(fù)到t3時(shí),其活性是否可以恢復(fù)到較高水平,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
①取6支試管,編號(hào)為A1、B1、C1、A2、B2、C2
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL.將A1和B1設(shè)為對(duì)照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C1作為實(shí)驗(yàn)組,其溫度處理應(yīng)是先在t4(t3/t4)水浴裝置中保溫5min,然后再轉(zhuǎn)移到t3(t3/t4)水浴裝置中保溫5min.
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,依次在t3、t4、t3(t3/t4)溫水中保溫5min.
④分別將A2、B2、C2中的溶液對(duì)應(yīng)加入A1、B1、C1試管內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫一定的時(shí)間,檢測(cè)各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較.
⑤結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
如果試管中產(chǎn)物量C1接近B1而少于A1,則說(shuō)明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復(fù);
如果試管中產(chǎn)物量C1接近于A1而多于B1,則說(shuō)明隨著溫度由t4降低,該酶的活性能恢復(fù);
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用過(guò)氧化氫作為底物來(lái)實(shí)驗(yàn)?不能.
(4)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時(shí)間等.(至少寫(xiě)2點(diǎn)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)你解讀如圖所示、曲線,回答相關(guān)問(wèn)題

(1)圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專一性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過(guò)程是先上升后下降;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變.
(3)圖4表示的物質(zhì)是ATP,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,該物質(zhì)的名稱叫三磷酸腺苷.從該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是合成RNA的原料.
(4)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100m短跑過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖5所示,試回答:
①由A到B的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng).
②由整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩組數(shù)量相同的酵母菌培養(yǎng)在葡萄糖溶液中,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵.若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲組放出的CO2與乙組放出的CO2的體積比為3:1
B.甲組釋放的能量與乙組釋放的能量之比約為15:1
C.它們放出的CO2和吸入的O2的體積之比為4:3
D.若兩組產(chǎn)生的CO2量相等,那么消耗的葡萄糖之比為3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖.據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可做出的正確判斷是( 。
A.洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂前期
B.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂分裂期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是:前期>末期>中期>后期
C.圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到赤道板
D.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①一個(gè)大西瓜  
②血液  
③白細(xì)胞  
④變形蟲(chóng)  
⑤血紅蛋白  
⑥SARS病毒  
⑦同一片草原上的所有綿羊  
⑧一片森林中的所有鳥(niǎo)  
⑨一片桃園  
⑩一個(gè)池塘中的所有生物.
A.③②①④⑦⑩⑨B.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨C.⑤②①④⑦⑩⑨D.③②①④⑦⑧⑩⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.為了維持生物體內(nèi)大量的能量消耗,所以ATP在生物體內(nèi)需要大量?jī)?chǔ)存
D.圖2反映不是可逆反應(yīng)的原因之一是酶1和酶2是不同種類(lèi)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶與ATP關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在形成ATP時(shí)酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.ATP與ADP的迅速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
C.酶與ATP共有的化學(xué)元素一定有C,H,O,N
D.ATP水解酶在強(qiáng)堿性條件下催化ATP水解

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